理解误区:规则与自由的关系
规则与自由不是“敌对关系”,在一定意义上,儿童发展可以理解为规则和自由的融合,即对宝宝既有期望和要求,又有信任和放手,帮助他实现自我管理基础上的自由。实施规则需正确,尊重宝宝的意愿。
·Step1 避免命令的口气
在规则的实施阶段,你与宝宝的关系不是上级发布命令、下级绝对服从的对立关系,这会让宝宝觉得你只是不断地要求和审查,并不真正尊重他的意愿,很快,宝宝就会对规则置若罔闻,或者开始逆反,冒犯你的权威。
·Step2 使用关爱接纳的态度
心理学研究者依据接纳/反应和控制/命令两个维度,总结出父母的教养方式分为权威型、专制型、放任型和不作为型。权威型是一种具有控制性但又比较灵活的教养方式,这种类型的父母会对宝宝提出一些合理的要求,会谨慎解释要求宝宝遵守的理由,用关爱、接纳的态度使宝宝对规则自愿服从,不抱怨、不挑衅。最为关键的是,根据宝宝遵守规则、控制自身行为的能力,父母会调整规则和要求。面对规则,宝宝有权利和机会发表意见,根据自身需求和能力来决定如何更好地实现期望。你的态度将告诉宝宝,“你是一个被尊重、有能力的人,你能做到”!这种积极的反馈助于宝宝形成稳定安全的情感依恋,良好的同伴关系,独立、自信和自尊,以及较强的成就感。
注意家庭关系的影响。规则,是家庭结构和功能中的一个重要部分,是关系到全体家庭成员的重要内容,家庭关系成为影响规则的重要因素。妈妈不让吃零食,奶奶偷偷给宝宝吃零食,显然,规则是妈妈定的,奶奶并没有认同。当奶奶作为主要照看者时,这个规则不能发挥预期的作用。
TIPS:关于规则的家庭自查内容
你家里的规则,往往是由谁发起的?谁制定的?是年纪大的,权利大的,还是最弱势的一方?规则的内容是来自发起者的个人经验、主观意志还是大家的共识?当家庭成员意见不一致时,是否都有充分发表意见的机会?如果在与宝宝互动过程中,发现规则有不合理之处时,是否会大家协商进行调整?在遵守规则方面,所有的家庭成员是否都能做到要求一致、以身作则?
任何时候,规则对于每个家庭成员都是尊重和开放的,是满足家庭发展和个人人性化需求的结合;同时,规则又是随着时代、个体成长和事物的变化而有所变化的。于是,规则和自由在成人与儿童的精神交流、生活碰撞中实现了平衡。