亲子阅读的5个常见烦恼解答

说到亲子阅读，很多家长有这样那样的顾虑和烦恼，下面是一些常见的问题，在此小编将为你一一解答哦。

网友妈咪：妈妈应该如何来和宝宝快乐和谐地进行亲子阅读？是怎么样一个过程？秘诀技巧是什么？

乖乖网：每个妈妈和宝宝的气质类型不同，所以他们亲子互动的方式也不一样，亲子阅读的方式也会不一样。亲子阅读时，通常就是妈妈念，宝宝一边看图一边听，可以把宝宝抱在怀里，也可以坐在妈妈身边或者坐在对面，总之一个原则就是让宝宝清楚地看到书的画面，同时身体也是舒服的放松的。有些妈妈为了吸引宝宝的注意，讲故事的时候会特别夸张，但是效果并不见得好，反而破坏了宝宝看图的专注力。讲故事的人实际上就是图画书声音的扮演者，需要有情绪的朗读，但是不能太“抢戏”。

网友妈咪：宝宝那么小，能听懂妈妈给她说的内容或是看懂绘本上的图片吗？

这是很多新手妈妈的困惑，因为小宝宝不识字，甚至连话都不会说，他们究竟看懂了什么？事实上婴儿图画书主要是用色彩、线条、构图等图画语言来说故事，这些孩子可以感受到，他们是天然的读图者。所以，经常可以看到小宝宝被简单的故事吸引，有时会笑，有时会哭，因为图画里有情节，有起承转结，有喜怒哀乐。

相反，大人习惯于读字，很难感受到图画里的故事。所以从这点来说，大人对图画书的理解不如孩子。

网友妈咪：所有觉得养成了亲子阅读的习惯的话，会不会削弱她独立自主读书的习惯呢？

乖乖网：

对于0—6岁的学前阶段的孩子我们还是建议尽可能亲子阅读，也就是大人读给孩子听的方式。一方面孩子不识字，需要借助成人的力量来阅读；另一方面这个阶段比“读更重要的是“听”。

“听——说——读——写”是儿童语言发展的规律，儿童在大量的听觉练习之后才会有语言的输出“说”，之后再慢慢过渡到读和写。同时，在反复的亲子阅读中孩子的想象力获得了滋养，脑子里形成画面感的能力更强，这些孩子认字以后，在阅读中也可以获得的快乐也更多。对于幼小衔接阶段的孩子可以选择一些以文字为主图画为辅的桥梁书来读，帮助孩子慢慢过渡到文字书的阅读。即便是孩子已经开始识字了，有时候仍然希望家长可以经常读故事给他听，我们也希望家长可以尽可能地满足，毕竟这样的亲子时光只会越来越少，不会越来越多。

网友妈咪：宝宝3岁，喜欢看有些“暴力”（不算真正暴力）色彩的绘本，比如《京剧猫——武松打虎》、蓝精灵大战喷火龙、不一样的卡梅拉里面的鸡头蛇怪、喜羊羊系列书，然后常常不满意的时候说“我打死你”“把它消灭了”之类的话，生气的时候还用手打人，也许这是儿童正常心理，但是否选择绘本的时候也该注意些什么？有“暴力”色彩的书应该怎么选择？

乖乖网：

3岁的宝宝喜欢看一些“暴力”色彩的绘本和这个年龄段孩子的特点有关。事实上是他们需要从中感受自我的力量，他们会故意说一些大人听来很暴力”的话，或者玩一些打打杀杀的游戏，从而让自己获得心理上的满足。而事实上这不是真正意义上的暴力，如果大人过于紧张，给孩子贴上暴力标签，反而会强化这种行为。同样的道理，所谓“暴力”色彩的绘本，我们也耍仔细看看是不是真的就暴力了。

如果他只是我们丰富阅读世界的一部分，也不必视之为洪水猛兽。

网友妈咪：宝宝有的时候会自己去翻书看，感觉她对书有兴趣了还挺开心的，但是最后常常会被她撕烂书，如何是好？

乖乖网：

半岁之前的小宝宝拿到一本书的反应很可能就是放到嘴里去咬一咬，家长一来可能担心宝宝受伤，另外可能担心书被咬坏。再大一点有可能就会出现撕书的现象，其实不是宝宝故意要撕，而是宁指精细动作发展还不够好，只会用手掌去抓，不小心就撕破了。这个时候有些家长可能会把书藏起来，这样一来，孩子对书的最初探索就被活生生打断了。所以，国外有一类专门为小宝宝设计的图画书，叫做纸板书(Board Book)，采用厚卡纸制作，圆角设计，不仅安全易翻，最重要的是可以满足小宝宝撕，咬、啃、抓等探索行为的需要。比较值得推荐的是少年儿童出版社的幼幼成长纸板书系列（已出版16本）、蒲蒲兰会本馆挖空系列（已出版6本）等。