育儿故事：我和女儿的阅读之旅

非凡妈妈的小提示：

越小的孩子亲子阅读越重要！这时期的孩子思维模式比较跳跃，注意力集中时间很短，有大人读孩子听，一方面帮助孩子提高语言能力，另一方面可以提高孩子的注意力，学会有序看书。而“大声阅读”是目前公认的最有效的培养孩子阅读能力的方法，在这个过程中，孩子学会倾听，尝试模仿成人的语言，对阅读更感兴趣。

另外，爸爸参与的亲子阅读意义更大。因为爸爸的声音浑厚有力，孩子听到这种声音会更有安全感。同时，爸爸在阅读时会做出幽默、夸张的表情，发出搞怪的声音，孩子会更快乐、更喜欢阅读。

3、重复的价值

随着非凡看书的进度，我们逐渐给她增加了四五本书，不过我发现有几本书是她最喜欢的，每次看书这几本书是一定要看的，也许是里面有好听的儿歌吧！对此，希望孩子多看书的奶奶着急了，每次总是说：“宝贝，我们看看其他的书吧！这本书看了好久了！里面的儿歌奶奶都会背了！”有一次非凡让奶奶念儿歌，奶奶因为忙着做家务，就一边做家务，一边随意念了几句，结果非凡不停地“嗯嗯嗯”，奶奶以为发生什么事情了，就跑过去看，只见非凡手点着书，眼睛一直看着奶奶，奶奶仔细一看，原来非凡指的地方正是奶奶念的。奶奶高兴极了，想不到非凡的记性这么好，看来她真的在看书哦！

非凡妈妈的小提示：

在幼儿园，常常有很多家长会和我说：“老师，我们家孩子会很多儿歌呢！”或者说：“我们家孩子会讲很多故事呢！”家长往往希望孩子多掌握一些知识，他们更注重的是“多”而非“精”！其实重复是非凡这个年龄段孩子的学习特点，他们在重复中记忆、在重复中学习、在重复中提升，重复是孩子的需求，在重复中孩子才能得到成长。因此当孩子重复做某件事的时候，家长千万别阻止孩子，一定要满足他的这种需求。

4、和书做游戏

有一段时间，非凡看书渐渐失去耐心，拿起书本也是随手翻几页，没看多久就把书扔在一边，似乎对书失去了兴趣。为了让她重拾阅读的兴趣，我想了一个办法——和书做游戏。将“我说她看”这种传统模式变成“我说她找”，比如我随意说出书中的一个画面或动物，让她在整本书里找，一方面考验她的记忆力，另一方面换种形式和她进行亲子阅读。一开始非凡找的速度比较慢，很多时候她会一下子翻过好几页，但她对这种方式很感兴趣，每次找到后她都会发出“啊哈哈”的笑声，我们也会用拍手以示鼓励。这种方式非常受用，非凡又重新开始喜欢书了。

非凡妈妈的小提示：

当孩子似乎对阅读不感兴趣时，家长千万不要下定论，可以尝试换种方式和孩子进行阅读，比如改变阅读的人，让孩子听到不同的声音；换一本书，加入新的内容；对于熟悉的书可以换种形式进行阅读；让孩子暂停一段时间阅读……总之，不要强迫孩子，要让阅读成为一件开心、自愿的事情！

同时，可以将书作为家居布置的一部分。比如在家中的各个角落随意放置一些书籍，孩子走到那里出于好奇就会随手拿起来看看，时间长了，书就慢慢成为孩子生活的一部分，变成她的朋友了。