适合宝宝和爸妈一起看的书

宝宝和爸妈一起看：

《富兰克林是小霸王》

富兰克林和所有的宝宝一样，只能从自己的角度出发，经常忽略了他人的感受。在游戏中为了取胜，他经常耍赖，他是如何解决规则与友谊间的冲突呢？或许放手让宝宝去经历就是最好的办法。故事中始终没有出现爸爸妈妈的讲道理，富兰克林因违规遭遇了没人理喻的苦恼，进而调整了自己的交往策略。让宝宝在亲身体验中自己总结经验教训，让宝宝在同伴交往中理解人际规则，宝宝的改变才会发自内心。体验是接受规则过程中最重要的环节。

《汤姆挨罚》

心情不好的时候，我们都是一头理智薄弱的小野兽，汤姆的坏心情让他在幼儿园里欺负了他人，受到了老师的“惩罚”。老师的惩罚方式可以为我们所借鉴，破坏规则的人都应该得到一点教训，从而对规则怀有敬畏之心。老师让汤姆与伙伴们分开，自己单独在桌子上画画。伤害别人会被同伴孤立，这正是走入社会后违规者最有可能获得的自然惩罚。惩罚不是疾风骤雨般的批评，更不是以暴制暴，而是让汤姆发自内心地认识到自己给他人带来的伤害与给自己的伤害。对自己负有责任的人才会呵护他人的权益。汤姆的爸爸在汤姆接受挨罚的事实以及之后的心理过渡中扮演了关键的角色。

《我赢了，不，我赢了，不，我赢了》

输赢的感觉不一定非要和别人比才能产生，当一件事、一件任务有其标准时，自然就能知道谁输谁赢。即便一个对手也没有，我们也会有输赢的体验。这个标准就是游戏的规则，在遵守规则下获得胜利，不但赢了还有赢了的最佳体验。

越是小小孩越不在乎输赢，他们更热衷加入游戏，在游戏的过程中享受快乐。和两三岁的宝宝赛跑，“看看谁能先跑到小商店门口”。预备，开始！在他们的世界里，“什么是规则”还是一团模糊不清的东西，经常在预备时，他们已经迈出了，明明拉在后面，却一边继续跑着，一边喊着：“我第一，我第一。”

随着时间的推移，争强好胜的种子逐渐萌发，小家伙不仅关心自己做得如何，还想知道别人做得怎样。即便输了，他们也会马上把刚才的失利忘到九霄云外，立刻又开始一项新游戏。遵守规则、笑看输赢，这本书给了我们不小的启示。

爸爸妈妈自己看：

《爱与自由》是孙瑞雪老师的经典之作。规则不是自由的对立物，相反，宝宝们在充分的自由中会自己习得基本规则。全书没有在任何一处讲述规则，却处处能让读者窥见规则。规则不是外界施加给宝宝，是他们自然成长的需求。爱不是无条件的宠溺，是深谙幼儿发展规律后智慧的育儿策略。

爱与自由建立在读懂宝宝之上，否则再多的爱也是束缚，自由便成了放任。宝宝们是如何在爱的滋养中内化规则的，相信读了此书的人都能有所启发。