绘画教育：给孩子一片涂鸦的天空

增强美的感受能力

孩子喜欢用自己喜爱的色彩画线条、画圆圈来表达自己的情绪与想法，五彩斑斓的颜色会提高孩子对色彩的敏感度与感受力。线条是否流畅，色彩搭配是否协调，都可以显示出孩子对美的感受力。在绘画活动中，无论是画简单的线条还是涂色，都是孩子表现美的过程。通过绘画，可以陶冶孩子的性情，增强孩子对美的感受力。

给孩子最好的绘画教育

为孩子打造专属的涂鸦小天地

孩子绘画应该有一片属于自己的涂鸦天地。除了在纸上画画，孩子还喜欢在地上画，在墙上画。对年龄较小的孩子来说，站在墙边涂鸦比坐着在纸上画画更自由、有趣。妈妈可以买一个画板，或者指定一个有瓷砖的场所让孩子自由涂鸦。还可以将报纸般大小的白纸固定在与孩子身高相仿的墙上，让孩子自由地挥笔涂鸦。另外，也可在墙角钉挂黑板、魔术画板或薄画板供孩子自由挥洒。

让孩子尝试不同的绘画材料

粗细不同的水彩笔是孩子最常用的绘画工具。安全无毒的蜡笔和油画棒色彩艳丽，画点、线和涂色都可以，也非常适合孩子使用。彩色铅笔比水彩笔、蜡笔和油画棒的色度要轻一些，也可以让孩子尝试。还可以让孩子尝试较常见的无毒黑色铅笔。另外，安全易水洗的水彩和水粉颜料是孩子用手指（或手掌）涂鸦的不错选择。纸的选择上，起初可选择有助于孩子认识颜色的普通白纸，慢慢的也可以选择彩色的纸。纸张大小一般以4开或8开为宜。

小贴士：孩子在绘画时最好能穿上专用服，尤其是使用流质性颜料时。

带着孩子观察各种事物和颜色

孩子对世间万物都充满了兴趣，而这正是孩子绘画的源泉与动力。妈妈应当创造条件开阔孩子的视野，既可以带孩子多接触大自然的美好风光，也可以让孩子多接触各类美好的艺术品，并引导孩子观察事物的特点。孩子通过亲身的体验和细心的观察，能发现事物的本质特征，有助于取得绘画的进步与发展。

和孩子交流他画的画

孩子常常通过绘画来表达自己的情绪和想法，我们要多与孩子交流他的画，并试着去理解、关心、尊重孩子所表达的内容。孩子做得好的地方，妈妈应当及时鼓励。这样做既能促进妈妈和孩子心灵上的沟通，了解孩子内心的真实想法，还能增强孩子的自信心。

进行绘画教育时的“三不要”

不要在孩子绘画时在一旁大肆评论。旁人的大肆评论会影响孩子的绘画情绪，往往不能使孩子展现真实的想法。也不应将孩子的画与其他孩子的画进行比较。盲目地比较会使孩子骄傲自满或不自信，并形成攀比的心理，对孩子其他方面的发展也非常不利。

不要对孩子的绘画技能要求过高，或过于追究画面是否真实合理。这些都对孩子的想象力发展十分不利。孩子的想象力远比成人丰富，内心的想法与感受也与成人不同。否定孩子的想象力、对孩子的进步熟视无睹，会让孩子渐渐产生挫败感，降低绘画的积极性，也不利于自信心的培养。

作画时，尽量不要不断提醒孩子注意清洁。孩子绘画时，不宜不断提醒孩子注意清洁会束缚孩子的思想和行为，使孩子不能大胆作画。