适合3~4岁的宝宝的玩具有哪些？

专家Q＆A：

Q：为什么宝宝不愿意按正确玩法玩玩具？

A：宝宝更愿意按照自己的认识水平和意愿来决定如何玩玩具，如果父母强迫他按说明书来玩，就相当于给他带上的枷锁，剥夺了他思维的权力。建议父母把玩具给宝宝后，不要教宝宝怎么玩，而是观察他怎么玩，适当地给予指导。宝宝不满意你的指导，会表示反抗，那就请住手。一些操作性强的玩具如数学玩具，父母可以示范一次，就让宝宝自由操作，当他没有要求帮助时，请保持五米开外的沉默。

TIPS：父母的童年玩具VS宝宝的玩具

说起童年的玩具，你会想起那些呢？弹弓、滚铁环、沙堆、沙包、竹马、陀螺、糖纸、画片……这些玩具多数是由自己亲手制作的，正因为如此变得异常珍贵，一件可以玩几年。

而如今宝宝的玩具更丰富、分类更细致、针对性更强。但也正是如此，才使一部分宝宝失去了想像和创造的空间。所以，父母在有针对性的为宝宝添置适龄的玩具时，也可以让他们重温一部分自己小时候玩过的玩具和游戏，弥补现代玩具的不足。

3-4岁孩子开始有了具体形象思维，这时可用多种形象玩具帮助他认识周围世界，并引导他用玩具做情节简单的游戏。

选择发展语言和认识能力的玩具

这个年龄的孩子发音正确，能用语言表达自己的思想感情，对感兴趣的东西好奇好问。好模仿，因此要给儿童准备户外运动的玩具，启发他进入角色，懂得上下、左右等反义词，能复述图画内容，选择能显示大小、快慢、长短、高矮等相反意义的玩教具或配对图片等。为孩子提供小动物玩具，交通玩具以及木制、布制玩具。让孩子学会说出玩具物体的名称、外形特征，借助玩具多看、多听、多说。借助玩具做一些模仿游戏、角色游戏，在游戏中发展孩子的语言能力、认知能力。

选择一些结构玩具

如积木、积塑，不同形状的厚板、三合板、胶泥、橡皮泥及一些废旧材料，让孩子进行一些结构游戏，利用这些材料造房子、搭大桥、建火车、塑动物、做桌椅等等，进行创造性游戏，发展孩子的创造力和想象力。

成长必需玩具

数数器、形盒、简易拼图、图片，图书。

参考玩具

绘画用具：蜡笔、水彩笔、各种颜色的电光纸。

音乐用具：打击乐器一至两种如铃鼓、小沙锤、串铃、收录机。

手工用具：圆头剪刀、胶水、各种废旧图书、纸。

泥工用具：橡皮泥、泥工板。

园林用具：剪子、锄、铲、喷水桶。

角色游戏玩具：娃娃、餐具、灶具、各种人物形象头饰。

运动玩具：三轮车及各种球。