送给孩子礼物多，快乐就越多！

西方的圣诞节和国内的春节，已经成了孩子们的收礼季：圣诞节收礼物，春节收红包。即便平时，他们也不缺礼物来源，尤其是80后组建的家庭——爷爷奶奶，外公外婆，爸爸妈妈，6个大人1个孩子，大人们都竭尽所能地希望孩子快乐，于是礼物越送越多，红包越封越大。

可是这样，真的好吗？

礼物多，带来3大问题

加拿大有一位叫做玛吉·玛曼（Maggie Mamen）的儿童心理学家，曾经是儿童医院的医生，后来在大学里教授特殊儿童与儿童发展课程。她是一位充满活力的母亲，也是以幽默著称的临床心理学博士，有20多年工作经验，活跃于杂志、电台与电视节目，倡导父母与教师思考孩子的权利及教育伦理，带起了一股反思热潮。在儿童收受礼物这个问题上，她的观点是——如果一次性给孩子过多的礼物，极可能带来至少3种负面影响：

习惯收取，缺乏感激  孩子对礼物可能会产生无止境的期望，不会对已经得到的心存感激。

攀比心理  努力给孩子最好最多的礼物，等于向他们传递一个危险信息：爱是用礼物的质量和数量来衡量的。

刺激过多  研究表明，当一次接触多样东西的时候，孩子可能会失去关注点。

有时候，慷慨不是好事

记得第一次在美国过圣诞节，儿子还不满5岁，非常相信童话。我和其他妈妈一样，给他讲圣诞老人派送礼物的故事，陪他给圣诞老人写信表达他的期望，然后再从玩具店、网店买回各种礼物包装“窝藏”好。

平安夜时，我把所有礼物拿出来准备摆放在圣诞树下。先生很奇怪，问为什么这么多，明明儿子写信只要求了一个而已。

我解释说有些是我送的，有些是他送的，还有些是圣诞老人给儿子的意外“惊喜”——多送了他几个。

“你这样会把孩子宠坏的。”先生当场表示反对，并给出他的建议：留下一半，作平时奖励之用。

开始我认为，先生有点小题大做。但仔细想了想，觉得有道理。家长总是热衷于为孩子编织“圣诞老人很慷慨”的童话，我们希望看到孩子灿烂无邪的笑脸。但是这种“天上掉馅饼”的做法，其实很有问题。

没了苦，快乐也会乏味

比如，我曾经遇到过这样两个例子。一次是圣诞节去朋友家，当我把包装好的礼物拿出来时，朋友的孩子很失望：“啊？只有一个啊？”

另一次是几家人一起聚会，主人家的孩子面对着一屋子的礼物，拆一个，玩两下放一边，重新打开一个，玩一小会儿，又放下了，最后竟然抱怨“很无聊”，因为“没有好玩的礼物”。

这些孩子，一定是已经习惯了圣诞老人以及爸爸妈妈、爷爷奶奶和身边所有人的慷慨。

其实，孩子内心那种快乐的生成机制，很多家长不了解。作为父母，我们不愿意孩子受苦，尤其是在物质方面，总是尽自己的能力给他们最好的;但往往没想到，这种物质的给予，最终却成为孩子得到快乐的“绊脚石”。

道理很简单：快乐往往是相对的，苦与乐是一对平衡体。没有苦的存在，一部分乐也会如白开水一般无色无味;没有经历过苦，就无法体会有品质的乐。