为孩子报国际班 别被幻象迷了眼

不同培养模式该如何选？

例子：陈女士准备给今年读初二的儿子报个国际班，然而却被一堆五花八门的AP课程、ACT考试、GAC证书、STA考试等不同成绩考量标准、不同的培养模式的国际班给绕晕了，该到底给孩子报哪个呢？

专家分析：

一、在选择国际班时，要仔细研读分析班级的课程设置，这是判断的核心指标。最重要的是看国际班有没有核心的课程体系支撑，中外方课时分配、课程融合、教学内容衔接、师资配置是否科学合理，这关系到学生能不能学会、学好的问题。

二、要看学校的人才培养定位，也就是说学校有没有针对国际班特点开展有针对性的国际化人才培养模式的探究与实践，德育目标是否清晰。现在很多新办国际班学校首要考虑的是能不能把学生送出去的问题，忽视对学生能力的培养，还是应试教育的老一套，魔鬼性语言训练，这是教育短视的一种体现。

三、不要片面追求学校排名，要结合孩子的性格特点、自主学习能力、兴趣爱好来做出清晰的判断。还要考虑学校的出口是怎样的，要计划好三年之后的出路。在选择国家和学校时还是应该考虑将来选择的学校以及专业是不是适合孩子，此时尤其需要理性和冷静。而且国外的大学都是宽进严出，大一就是30%的淘汰率，进得去当然是至关重要，但是“站得住”、“学得好”更是需要家长重点考虑的问题。

例如陈女士的情况，A C T属学科性考试，相对接近中国的高考，而SAT考试则更加注重考查学生的逻辑思维能力，她应该根据孩子自身特点扬长避短进行选择，才能充分发挥出孩子的潜力。

新闻链接：国际班究竟谁在监管？

这几年广东省的国际班越办越多，广东省教育厅有没有批准设立这些国际班？今年三月初，全国人大代表、广东省教育厅厅长罗伟其在南都采访中回应记者说：“省教育厅没有批过一间办国际教育的高中班。”罗伟其坦言，目前对国际班监管还存在一定空白，这种高价国际班一般是当地教育部门出于各种考虑可能同意学校办，但是没有报到教育厅，具体管理就是“谁批准，谁主管。”

教育界认为，国际班属于学校特色办学的一部分，不属于义务教育招生范围，这也是给家长和孩子多一个选择。针对个别国际班良莠不齐的情况，呼吁教育部门加强监管。