妈咪，你喜欢循规蹈矩的乖小孩还是天马行空的怪小孩？

聪明懂事的乖小孩让老师省心，但不按牌理出牌的怪小孩却能让妈妈开心……

儿子小土和对门邻居的孩子北北，从幼儿园到小学都是同班同学。我把两个小家伙比较了一番，发现差距真不是一般的大。

北北在幼儿园时就是老师的宠儿，乖巧懂事守规矩，说话清晰有条理，还和老师一起主持过多场晚会。幼儿园毕业时，北北被评为“小小绅士”。小土上幼儿园第一天回来，我问他幼儿园里的小朋友多不多，他说：“和葡萄似的！”我又问他幼儿园的饭怎么样，他说：“和鸡食儿似的！”把我和老公都笑喷了。显然，淘气搞怪的小土，距离“绅士”很遥远。

上小学后，老师强调孩子的秩序感和生活习惯。北北的铅笔能用到最后一小截，书用了一个多月还和新的一样。小土丢三落四，早晨带出去的铅笔，晚上带回来一半儿就不错了。小土爸爸怒了，下了最后通牒：“小土，你要是再弄丢铅笔，这星期我就不带你去买书了！”第二天晚上，小土爸爸检查书包时，发现铅笔一支不少，但没有一支是小土的。小土爸爸还得挨个儿在家长群里问：“谁家宝宝丢了铅笔？”

写作业更是如此。北北的作业都是优，横平竖直的书写、一丝不苟的态度，让老师看了就喜欢。小土不按牌理出牌，老师留的作业他也写，但是厚厚的作业本，他翻到哪页，就在哪页上写，那叫一个随心所欲。语文老师看见第二页是空白，以为他没写完作业，连续3天在作业本上写了大大的“补”。第四天，她直接把我叫到学校，责令我督促孩子写作业。

回家后，小土委屈地说：“妈妈，我写作业了呀！老师怎么还让我补？”我想想也对，没人规定作业本只能从头到尾地连续使用。对于这种约定俗成的东西，小土总是喜欢打破。

“小土，你要按顺序在本上连续写作业，这样老师改作业更方便哦！”小土接受了我的理由。没几天，他又忘了，作业中间隔了3页空白纸。我让他重新抄一遍，以免老师生气。没想到他一秒钟就搞定了-直接把中间的空白页撕掉。咦，小土的解决方法很有效率嘛！