误区1:急吼吼地干涉孩子
对孩子来说,生活中的任何事情都是游戏。因此,孩子的很多做法可能让父母感觉十分困惑,尤其当孩子玩一些父母认为不恰当的游戏时,有的父母会急吼吼地跑去干涉孩子,有的父母觉得孩子玩游戏的小模样十分可爱,于是拿孩子当玩具逗乐,这些都会对孩子产生不好的影响。孩子虽然小,但他天生就会察言观色。因此,父母的任何行为都会在孩子的小脑瓜里留下十分深刻的印象,对孩子产生不一般的影响。
误区2:以父母的价值取向衡量孩子的游戏
游戏是孩子学习的最佳方式,也是培养孩子良好性格与行为方式的最佳训练方法。父母不要以自己的价值取向来衡量孩子的游戏行为,人为地限制孩子的游戏方式,或为了让孩子“学”到“知识”而强迫孩子玩不喜欢的游戏。
误区3:违背孩子的年龄特征开展游戏
不同年龄段的孩子,对不同的游戏有着不同的兴趣与热情。比如,故意让手中的物品掉落在地面,让它发出响声,这是1岁左右孩子乐此不疲的游戏。但如果与二三岁的孩子玩这个游戏,他们就会觉得索然无味,这么大的孩子可能对玩具更感兴趣,并喜欢用玩具作为道具来延伸他们的游戏。
误区4:认为良好的游戏习惯无关紧要
良好的游戏习惯,会对孩子的成长产生至关重要的影响。让孩子学会遵守游戏规则,合理安排游戏时间,这些游戏习惯的建立是孩子理解社会行为规则的最佳途径。
误区5:剥夺孩子独自游戏的权利
有的时候,孩子并不是我们想象的那样一直需要有人陪着,他也需要有自己的空间。即便几个月的孩子,他们也会自得其乐地玩着自己的小手小脚,体验独自玩耍的乐趣。
误区6:在孩子需要帮助时袖手旁观
游戏是孩子自己寻求答案的最佳途径。当孩子热衷于游戏活动时,他们可能会提出一些比较特别的要求。这时,父母不要认为孩子的游戏活动毫无意义而忽视他或限制他,而应尽量帮助他们,千万不要因为害怕孩子弄脏衣服或出现别的问题而约束他们。