爱的教育，需要结合现实生活

生活处处都有爱

晚饭，儿子吃得比往常多，吃完满足地说：“真好吃！”今天，母亲为一家人包的饺子味道特别鲜美。我问儿子：“如此美味，应该怎样对奶奶表达你的感受啊？”儿子用感激的目光看着奶奶说：“奶奶，谢谢您为我做了这么好吃的饺子，您辛苦了！”母亲听着孙子的话，脸上乐开了花。

晚饭后，儿子照例沉浸在网络游戏《穿越火线》中，而我陪母亲坐在客厅沙发上聊天，这是我每天陪伴母亲的最好时光。

约定结束游戏的时间到了，我提醒儿子：“时间到了，马上关掉游戏，离开电脑，锻炼你的自控能力，OK？”

儿子答应着，很快离开电脑回自己房间了。

过了一会儿，我来到儿子房间，看他在阅读杂志，就走到近前，和他聊放学路上没有聊完的关于亲情的话题。

我说：“爸爸不是说过让你看一样东西吗？这样东西就是一本书，关于感受亲情的书，我们一起阅读，你读我听，然后交流如何？”

儿子放下手里的杂志，而我转身去书房拿书，然后返回儿子房间。

我问他：“知道这本书在哪儿买的、什么时间买的吗？”

儿子说：“是新华书店吧？”

我说：“不是，是去年咱们回老家，在老家县城里的一家书店买的。”

儿子马上说：“我想起来了，就是那天晚上咱们出去散步时进的那家书店。”

我说：“不错，记得很清楚嘛。你知道爸爸为何要买这本书吗？”

儿子摇了摇头。

我说：“你看书名是《抚慰心灵的138篇真情故事》，当时我就想，我要把这本书当礼物送给你，因为真情是需要经历生活才能感受到的。当然我们不可能把别人经历过的与真情有关的事全部经历一遍，所以，我们只有通过阅读这些感人的故事，去感受亲情与爱。”

儿子伸手把书接了过去。没等他翻阅，我伸手又拿了过来，说：“我知道你现在想读，但是今天爸爸要给你约定一个新的阅读规则。像这样的亲情故事，我建议你每天只读一个。就这一个故事，你要认真地读，认真地体会，尽可能地感悟和理解故事背后的深意。好吗？来，今天我们读第一个故事，你读出声来，让爸爸一起分享。”

爱原来是这样的

儿子照做了，他读的第一篇故事是《新闻线索背后的母亲》。

儿子有节奏地读着，全篇遇到两个生词，停下来。我告诉他读音和意思。儿子耐心地把故事读完了。

读完，我问：“小伙子，你能用自己的话把这个故事复述出来吗？”

儿子边讲边看书中内容。我制止他：“不要念文中内容，要静下心来，回想一下刚才故事的大概，然后再去描述。不一定用原文里的话，你可以用自己的话去说。来，尝试一下。”

儿子想了半天，果真用自己的话把故事大意述说了一遍。

儿子说完，我问：“你仔细想想，这整篇文章中是否用过‘爱’字？”

儿子低头试图从文章中找到“爱”字，但没有找到。

我又问：“你是否被故事中的母亲感动了？”

儿子说：“故事中的母亲真伟大，一个农村老太太竟然能给做记者的儿子帮那么大的忙，并且完全出乎儿子的意料，了不起！别说，我读后真的被感动了。”

我说：“这种感动蕴含在平凡朴素的叙述中，文章并没有花费笔墨去歌颂母爱，只是将事件的前因、过程、结果描述出来。你瞧，篇幅不长，文笔简洁，但是非常感人，这就是你要学习的写作方法，也是今后你努力的目标。如果说以前你可以完整地写一件小事，那么以后要把感情融入小事当中，让故事情节去感动读你文章的人，而不是靠华丽的语言，就像今天这位平凡的母亲感动你我一样。”