让孩子就这样爱上童谣

童谣，就是在父母与孩子间口耳相传的歌与诗。从妈妈浅唱轻吟的摇篮曲，到流转于10个小小手指之间的手指谣;从一边做动作一边欢乐诵唱的游戏歌，到童趣盎然、清新明澈的儿童诗……童谣以独特的节奏感和意趣横生的内容，捕获了无数父母与孩子的心。本期，让我们看看妈妈和爸爸是如何带孩子爱上童谣吧。

妈妈篇打起节拍，唱童谣

经典儿歌：和孩子一起重温童年《中国传统童谣书系》，这套书系是著名儿童文学作家童谣研究专家金波先生数十年的研究成果，共选取近2000首中国传统童谣，分别按童趣歌、自然歌、逗趣歌、顶真歌、游戏歌、问答歌、绕口令、谜语歌、摇篮歌、故事歌和忆旧10类编为10册，可谓中国童谣集之大成。插图也特别选用了精致的剪纸画，与内容相得益彰。

解读经典：传统童谣文字简单却朗朗上口，对于小小幼儿来说它们仿佛是神奇的魔法语言，在有趣的韵律节奏中藏着数不尽的纯真快乐。为孩子打着拍子，或念、或唱这些毫无年龄限制的作品，注定也会令共读的爸爸妈妈在哈哈大笑中重回无忧无虑的童年。

共读分享：小时候是听着姥姥念的童谣长大的，直到现在我还能毫不费力地背出其中许多，想起童谣，我就想起姥姥慈爱的样子。女儿出生后，每当揽她入怀，捏着她柔软的小手小脚，望着她亮晶晶的眸子，这些老童谣就自然而然地从我嘴中或是哼唱、或是絮絮念叨出来。俏皮好玩的“大头大头，下雨不愁”;绕口令一般的“扁担长，板凳宽”;掰着小手指比比画画的“一二三爬上山，四五六翻跟头”;还有轻轻唱着哄宝宝入眠的“风不吹，树不要，鸟儿也不叫”……凭着这些温柔而美好的记忆，我轻松自然地通过儿歌，开启了对女儿最初的听读启蒙。（小朵妈，女儿小朵1岁半）

音韵启蒙：给孩子最美的语感启蒙

《新学堂歌》，这套华语原创音乐绘本共两卷，是谷建芬老师晚年献给孩子们的一份珍贵礼物。从2004年至今，谷建芬老师为《静夜思》《悯农》《咏鹅》《春晓》等30余首古诗词谱曲，希望通过古诗吟唱的形式，让孩子们在动听的旋律中更快乐地亲近、学习和传承我们祖先的经典。