孩子缺乏同理心谁之过？同理心该怎么培养呢？

注重自身言行，恰当引导

孩子碰疼了要安抚，引导自省不可少

孩子碰疼了，会觉得委屈、也会哭闹，这种情绪是可以理解和接纳的，也是需要安抚的。帮孩子揉揉碰疼的地方，告诉孩子，妈妈知道他很疼。用拥抱、亲吻的方式安抚孩子，然后进一步引导孩子自省：小板凳不会动，它一直静静地待在那里，是不是自己刚刚走过去的时候没注意呢？下回我们小心一点就好了。你碰疼了，小板凳会不会疼呢？要不要给板凳也揉一揉呢？

会自省、不把责任全都归咎到别人身上的孩子，更富有同理心，也更受大家的欢迎。

家中人人平等，对孩子不过分关注

不要给孩子过多的关注，营造一种“人人平等”的家庭氛围，无论是对于食物还是物品，都尽量避免给孩子“独享”的特权。如果孩子不肯好好吃饭，就把食物收起来，让他知道，大家都一样，不会因为他不好好吃饭而故意哄他或给他准备特别的食物。孩子不会因为一两顿没有吃好就饿坏的。有过几次饿肚子的经验他就会知道“下次一定要吃饱”，也不会有“好东西就该给我吃”的情绪。

不要给孩子过多的关注，不要让孩子觉得自己得到什么都是应该的。这样，孩子才有可能去换位思考，才有可能在今后的社交生活中更好地被他人接纳。

言传身教很重要，给孩子正确的示范在孩子很小的时候，尤其是在0～3岁间，他主要是通过父母的言行来学习看待周围的人和事的。如果看到别人摔倒或撞到，你的反应是将对方扶起来、关心地询问，那么孩子以后就会将这些场景和“搀扶”、“关心”链接起来。

作为孩子的第一任老师，父母的言传身教尤为重要。有同理心的父母更易培养有同理心的孩子。

多倾听孩子的心声 孩子需要父母的“同理心”

父母总是希望自己能够被孩子理解，但却很少主动去了解孩子的心理。父母需明白的是，孩子哭闹或者发脾气，背后总有他的原因。如果孩子的负面情绪得不到理解和接纳，而总是因为遭到呵斥或打骂而不得不压抑自己的情绪，那么他以后也会缺乏理解他人的能力，因为他自己就缺乏被他人理解的体验。

当孩子发脾气时，不要呵斥、不要打骂，平静地告诉他，你知道他现在很生气。然后再慢慢引导他说出令他生气的事是什么，帮他疏导、分析。其实，孩子处理情绪的方式最初也是从父母那里习得的。父母用富有“同理心”的方式和孩子相处，孩子今后才会更有“同理心”地对待他人。