解读3～6岁宝宝的攻击性行为

2013年11月25日，重庆发生一起10岁女童在电梯内摔打1岁男婴的案件，轰动甚广。近来，一系列的宝宝攻击行为事件，引起了社会各界的普遍关注。

3～6岁的宝宝处在人生开端的关键时期，如何从教育层面有效避免和制止宝宝的（隐性）攻击行为呢？

“宝宝攻击行为”的心理学解释

1.精神分析理论认为宝宝的攻击行为源自其本能的驱力，简言之，宝宝体内天生具有某种攻击特质，或本能促使其隐藏的攻击行为借助某诱发事件最终爆发出来。

2.社会学习理论认为攻击行为来自于宝宝对成人的无意识模仿，例如，由于压力大，宝爸工作之余常打一些攻击性游戏，如CF/CS，或者表现出具有攻击性的行为，如谩骂、争吵等等。这时，如果宝宝在身边目睹了这一行为，那么，宝宝出现攻击性行为的概率就会大大增加。

心理学家班杜拉曾对72名3～6岁的宝宝做过实验，结果表明：长期处于攻击性背景下的3～6岁宝宝，会比在无攻击背景下的宝宝发生更多的攻击行为。

3.认知心理学认为，宝宝一切的攻击行为来自于宝宝对诱发事件的看法，即主观理解。如两个宝宝在一起玩耍，突然A把B推倒了，那么B会怎么反应呢？如果B认为A是故意把他推倒的，那么接下来他就有可能发生攻击行为，如打骂A；相反，如果B认为A不是故意的，那么可能一句“对不起，没关系”就能解决这次的“小事故”。

“宝宝攻击行为”的家庭教育解释

当然，越来越多的教育心理学家发现家庭教养方式、家庭环境对宝宝的身心健康发展具有至关重要的影响。

1.宝爸宝妈不良的行为示范。

如果宝爸宝妈经常在宝宝面前争吵、谩骂甚至打架，无形之间会给宝宝一种压抑或家庭不幸福的心理体验，俗话说“上行下效”。久而久之，宝宝的认知系统就接受了这样的应对模式，在类似的情境中也会采取类似的策略。

2.宝爸宝妈对攻击者的行为表现做出不正确的态度。

在自己宝宝受到攻击时，是鼓励宝宝“以牙还牙、以恶还恶”还是冷静智慧处理，即宝爸宝妈的引导方式将关系到宝宝的处事风格。

3.宝爸宝妈对宝宝过分地溺爱。

现在独生子女众多，宝宝是整个家庭的“小霸王”或“小皇帝”，长期以往，会使宝宝以自我为中心、为所欲为，当外界或其他人无法满足他的要求时，便容易采取攻击的行为以示反抗。当然，宝爸宝妈对宝宝过分严厉也是不恰当的。