家庭教育的三大要素正面、侧脸、背影

虽然说的不是照片，但是，试想一下，“母亲的形象是怎样印在孩子的心里的呢？”正面、侧脸和背影，这是家庭教育中的三大要素。

真诚的正面。一般来讲，能正面和母亲交流，对孩子来说是最大的喜悦。孩子从被母亲抱着喂奶的婴儿时期开始，就常常端详着母亲的表情。那时能从正面看着母亲的表情是多么开心啊！孩子从抱着自己、凝视着自己的母亲的双眼里看到了小小的自己。那个小小的自己若是笑了，母亲也会跟着微笑；若是哭了，母亲也会露出担心的神情。母亲的表情总是随着孩子的心情变化着。而哺乳也是婴儿和母亲的正面交流。

孩子不能永远被母亲抱着，当开始学着玩耍，母亲和孩子的正面交流，从当他的玩伴开始。当母亲张开双手，从表情到内心都正面面对孩子时，才能得到孩子的认可，他会感到多么高兴和满足呀！虽然有时父母的动作有些笨拙，但是孩子还是会很高兴，因为他能和父母面对面交流。事实上，孩子只是需要父母的正视，这是一种对父母的眷恋。作为父母，真诚地和孩子正面交流，是为了给予孩子一种只有父母才能给予的亲情。

专注的侧脸。虽然母亲都想和孩子正面沟通，但是，母亲也有自己的事情，不能总陪在孩子身边。家庭教育并不只是母亲有空陪在孩子身边，也是在母亲处理家务的过程中进行的。那时，孩子看到的是母亲的侧脸。侧脸，用当下流行的话叫做侧影，表示侧面观、部分观等意思。对孩子来讲，最珍贵的，是更加朴实的，至少是未经修饰的侧脸。

平时看到母亲的侧脸，是母亲在做事情的时候。如在家里认真叠衣服的母亲的侧脸，这和正面看起来温柔的表情不同，是一种专心工作的神情。看到这样的侧脸，孩子的内心不但没有松懈，反而更加振作了。和想要撒娇的依恋不同，此时孩子感受到的是母亲富有力量的、勤劳的形象。

家庭教育，相对于语言来讲更注重事实，相对于说教来讲更重视生活。母亲是教育者，但在这之前更是生活者。在家庭生活中辛勤劳动的母亲，才真正称得上是孩子的家庭教育者。忙碌的母亲，却反而能在百忙之中抽出时间来真诚地和孩子进行正面交流。这里所说的侧脸，是无论生活多么忙碌，都不会忽略对孩子关心的母亲的侧脸。而不是那种冷淡的、冷漠的、发呆的或是精神恍惚、只关注镜子中的自己的侧脸，更不是说感到厌烦不加理睬、怕麻烦装作不知道的侧脸。

积极的背影。母亲向孩子呈现的姿态以正面和侧脸居多，但是背影也可以向孩子传递有希望、有憧憬、有前进的方向等正能量，即便不能引导后面的人，却可以给人前行的动力。例如刚从外面回来的孩子，看到母亲在认真看书的背影，不由得被母亲像学生那种勤奋的态度感染了。孩子就会放轻脚步声，尽量不去打扰母亲，然后自己也安静地走到书桌前打开书本来看。母亲不应该只是叫孩子看书，不该只是对孩子进行说教，母亲自己也需要学习，以此来提高自己的修养。对孩子来说，这正是一种很郑重的发现，也是一种切实的鼓励。那种背影所带来的影响，或许更深刻，也更有深度。

正面、侧脸、背影，这是同一个母亲同时拥有的三种姿态，且各自有着珍贵的教育价值。