宝宝需要“精英教育”吗？

当国内首家拥有英国认证的婴幼精英早教机构出现时，社会上就出现持续的热议。部分观点认为，社会资源的分化会是不争的事实，这些继承家族资源的孩子在能力上对比普通孩子有更多需求，所以提供的教育也必须是最好的。而另外一些社会观点则认为，幼儿精英教育夸大了早教的作用，同时过分强调差异化会导致忽略了教育的本质，也变相剥夺孩子自由成长。

那到底什么是精英教育？我们希望教给孩子什么东西？

精英教育是什么？

精英教育原本是一个高等教育概念，即高等教育适龄人口入学率在15%以下者为精英教育，入学率在15%以上至45%以下者为大众化教育。现在这个概念已经突破狭义的范畴，被广泛使用，根据使用语境，精英教育有两个意思，一个是培养精英的教育，另一个是精英参加的教育，例如成人继续教育中各种类型的总裁班，或者精英才能消费得起的昂贵的早教班和各种兴趣班、培训班，都被冠名为精英教育。

精英教育更强调培养精神内涵

精英作为令人尊敬的社会稀缺资源，精英教育所培养的是具有社会责任、人文精神和科学素质的人，因此精英不但要受过良好的教育，还要经过历练与成长，是真正有担当的社会人。但是，在很多人的潜意识里，精英以及精英教育有被庸俗化与形式化的倾向，优越的生活、较高的收入、一定的社会地位甚至一些穿戴和所参加的活动作为标签被贴在精英身上，因此精英教育也有了形式主义的模式，例如各种价格不菲的兴趣班和培训班以及一些小众人物参加的教育活动。可见，真正的精英教育不能走形式，而是讲实质，注重精神内涵的培养。

培养孩子离不开家长引导

近年来，富二代官二代等新闻事件屡有出现，也反映许多有别于普通家庭的孩子所面临的教育问题。

在不同的家庭环境，家长对孩子的期望与要求会有所不同，因为家庭环境会直接影响家长的价值观与教育观。从表面上看，家长都希望孩子健健康康、长大成才，但是家长为孩子的规划还是有差异的。有的家长希望子承父业，有的家长希望孩子自由发展，有的家长比较务实，孩子只要上个好大学、有份好工作就满足了。