6岁宝宝5天搞定714块LEGO积木

“你确定能搭起来吗？”我得给他一点压力，不能白白浪费这钱。

“一定，一定！”憨憨不断地点头。

最近憨憨的吃饭习惯变好了，按照约定，他可以自己选购一个玩具作为奖励。

到玩具店后，他一眼看中了星球大战的乐高积木，好大一盒。

“拜托，很贵的！”我心里暗暗嘀咕。

拿起来看看，突然眼睛一亮：“憨憨，你看！这玩具是给8岁以上小朋友玩的，你才6岁，不适合！”终于找到不买的理由，耶！

好吧，你能保证，我就买给你

“可是我就喜欢这个。”憨憨缠着我，“我一定会把积木搭起来的，我保证！”

当初有言在先：奖励的玩具让他自己挑。我不好违背诺言。再说虽然贵，也没贵到买不起。我只好答应他。

“你确定能搭起来吗？”我得给他一点压力，不能白白浪费这钱。

“一定，一定！”憨憨不断地点头。

在憨憨再三保证下，我们把这盒积木扛回了家。

别把保证当回事，该出手时还得出手

一到家，憨憨就迫不及待地拆开包装。里面有5大袋积木、714个零部件，两本手册，手册上标明了每个步骤需要的零件和搭建方法。步骤还真多，在我看来都觉得繁复，不仔细看都不知道要怎么操作。再看看那5大袋积木，小块的居多，乍一看都感觉一样，得仔细察看才能发现不同。

这么复杂的工程，光凭憨憨自己能完成？虽然他主观上一再保证，但是实际困难很容易消耗斗志。看来，我得帮他一把。

不是帮忙搭，而是方法指导

在憨憨迫不及待地要动手之前，我先摁住他，让他先仔细察看第一步的步骤图，根据步骤图的指示，将对应的零部件找出来，放在一个固定的盒子里，找齐后再对着步骤图进行搭建。

“以后每一个步骤都要按照‘一看二找三搭’这个顺序，这样就不容易出错。”我提醒完他后，就坐在旁边看他，不指手画脚，更不代劳，只是每一步搭完后，建议他检查一遍，看看是否正确。当他检查无误后，我再帮他检查。

有一次，我发现他有一块积木拼错了，就问：“憨憨，你觉得你拼对了吗？”

憨憨瞟了一眼图纸：“没错啊！”

“好吧，你继续！”我也不说话了。不过我知道，那块拼错的话，后面一步马上就会出问题。

果然，憨憨进行不下去了，怎么拼都拼不起来。

“爸爸，能帮我一下吗？”

“能啊！那你先看看之前拼的那步有什么问题？”

憨憨于是折回去，再仔细打量上一步的图纸。“哦，我找到问题了！”他欢天喜地地惊呼起来，“原来那块拼错了！”

三下五除二，憨憨将之前拼错的积木拆除，重新拼搭起来。

气氛调动同样不可小觑

刚开始，憨憨很兴奋；几个步骤后，有时找部件不那么顺利，就有点不耐烦。

于是我介入：“哇，这个部件太小了，我都不知道能不能找得到。要不让我试试？”“我们来个小比赛吧，看看谁先找到。”说这些话，都是为了调动他的积极性。

有时候，憨憨会卡在一处无从下手。我陪他皱一阵眉头后，就会说：“这还真的挺难。我是没什么办法了，你能行吗？”憨憨的性格好强，我一激将，他马上就振作精神研究起来。

当然，我也不是总等到他出状况才营救。很多时候，我会在中间穿插一些小游戏，让整个过程很愉快。比如跟他打赌，赌这步搭对了还是搭错了——输了的要刮鼻子，或者学青蛙跳，等等。

要智力开发，更要习惯培养

尽管我时不时地调剂，但孩子的专注力和耐心毕竟有限。这不，搭了一个小时左右，憨憨开始打哈欠，做一些其他小动作了。

“爸爸，你帮我搭吧！”他想偷懒。

“这可不行，自己的事情得自己完成！”

“那我可以休息一会儿，明天再搭吗？”

“这可以。不过你得把东西收拾好！”

“好的！”憨憨很快把东西收拾好，放回原处，接着去玩别的了。

经过我们5天的不懈努力，一个巨大的乐高作品终于完成了。

说实话，当初对憨憨能否完成这个积木，我是抱怀疑态度的；但是，在我严格要求、监督和适时调剂下，憨憨的小宇宙爆发了，成功完成了一项超越自己的壮举，实现了诺言。

不过，话说回来，这成功不知道是好事还是坏事。因为人家刚搭完，又开始嚷嚷要去买新的积木了。这样下去，不是要“败家”的节奏吗？