我女儿上小学4年级,一直以来写作业都是有我们陪在旁边的,最近听有的家长说应该让孩子独立完成作业,家长不能陪,请问家长到底要不要陪孩子写作业呢?
老师教学有一句行话,叫“教是为了不教”。同样,家长“陪是为了不陪”。如果孩子良好的学习习惯还没有建立起来,家长就完全撒手不管,那孩子的学习什么时候才能走向正轨呢?如果家长的陪伴不是以引导孩子独立完成作业为目标,那么,家长的陪伴就是一种禁锢——禁锢孩子的成长。
您的孩子已经上4年级了,完全应该独立完成作业了。但是,如果您忽然间放手,完全不陪她了,孩子就会无所适从,也不行。在此建议您用渐隐法进行过渡:
第一步,妈妈坐在旁边指导或监督女儿写作业;第二步,妈妈坐在同一房间看书或织毛衣;第三步,妈妈坐在同一房间但偶尔会离开;第四步,妈妈坐在同一房间但经常悄悄离开;第五步,妈妈在客厅或厨房做家务;第六步,女儿独自在房内学习。
说了如何不陪之后,我们再说一下如何陪。我认为,家长在辅导孩学习的过程中,一定要遵循以下三个原则:
1.亲子关系大于学习兴趣原则。家长在辅导孩子时,和孩子的关系一定要融洽。辅导孩子学习的时候,心情一定要放松和愉快,要感到和孩子一起探讨问题是一种享受。否则,孩子本来已经产生的一点学习兴趣,也会因为亲子关系的紧张而消失殆尽。
2.学习兴趣大于学习习惯原则。这里不是说习惯不重要,而是要学会用兴趣来引导孩子的习惯。孩子没有学习兴趣的话,一味要求孩子培养良好的学习习惯只会事倍功半。
3.学习习惯和能力大于课本知识原则。现在有许多小学生在家里学习的时候存在着一些不良习惯,例如,一心二用、效率低下、书写不整洁、缺乏独立思考的解题能力等,这些学习习惯上的问题,家长都必须引起高度重视,而要解决这些问题,家长适当的陪伴就显得尤为重要了。