达芬奇小时候原来是这样的

世界上最美的交谈并不是语言，而是心灵上的沟通。想象一下，当你置身在一片茂密的森林里，深呼吸，就可以听见大自然正在无声地告诉你——它真的好美。

享受孤独

达芬奇的童年就是在这种肆无忌惮与大自然玩耍的过程中度过的，甚至没有大人的陪伴。达芬奇可以一个人在草丛里呆上一天，研究花瓣和树叶的形状、研究小动物的身体结构、观察云的变化、看人的发丝和阳光在麦浪上的色变。

当大人们带着孩子去野外郊游时，虽然口头上说着想让孩子们感受一下大自然，但却本能地不断叮嘱他们：“这个脏泥巴不要捡，那个小野花不要摘。”而孩子在父母潜移默化的影响下，会形成一种拘谨的意识，不敢去深入研究他们所好奇的东西。

这并不是真正地接触大自然，因为儿时的这种放肆、冲动和好奇心是珍贵的、是有限的、是不能被压抑的。随着科技的发展，当越来越多的孩子对电子产品的高清画质欲罢不能时，他们接受的色彩是非自然色的，并不利于色彩感觉的形成，甚至会抹杀孩子天赋异禀的色彩感知能力。

达芬奇的画为什么那么美，颜色那么丰富且真实？就是因为在小时候与大自然零距离接触的过程中练就的。当阳光照在一个物体上，那种瞬间的变化和自然的颜色是电子产品所给予不了的。

鬼马搞怪

如果一个孩子的童年没经历过大自然、农村、劳动，那是不完整的。阳光的金灿、鸟的叫声、波浪的光线、草的香味，才是学前时期最好的东西。感受艺术，最好的老师是大自然，让孩子在大自然里呆上一天，但不要急于问他看到了什么。他凝视一朵花、一只蝴蝶、一滴露水、观察一只小动物，都是一种学习。这种学习是我们无法预料的，也是学龄前最珍贵的。我们不能过早而狭隘地判断孩子未来的命运，剥夺了他们的快乐。

跟大部分男孩子一样，达芬奇小时候顽皮好动。他经常攀爬悬崖，或独自一人在山洞里爬进爬出，解刨蜥蜴、蛇、蝙蝠，然后把这些小动物带回家。他用天马行空的思维重新组合它们并进行描绘。因此，在达芬奇的童年里，蛇拥有了蝙蝠的翅膀，蝙蝠了拥有蜥蜴的头。也许你会觉得这种做法很残忍，但不可否认的是，他对自然界所有事物的好奇心是强烈的。你也想象不到正是因为这种好奇心开启了他对宇宙奥秘的探讨，为他之后对科学和医学领域做出卓越贡献奠定了基础。