目前市场上存在的课余音乐教育主要有以下几种形式:音乐院校专业教师的私人课、学生家教、社会性的培训机构。在进行选择之前,家长应当根据孩子的音乐天赋、兴趣、程度以及家庭的经济状况等综合因素来做出一个合适的定位。
找音乐院校的专业老师 如果孩子已经受过一段时间的专业乐器训练,各方面提高很快,对音乐老师的要求较高,家长有意让孩子向更专业的方向发展,甚至以考取专业音乐院校为目标,那么就可以考虑请音乐院校的专业教师。师从专业教师的好处是不言而喻的,他们技艺精湛,教学经验丰富,成效显著,能为孩子将来的艺术发展提供广阔的空间。可是这类老师的门槛较高,收费高,他们在挑选学生方面很严格,如果孩子没有一定的天赋和才华是很难投师其门下的。
找培训机构的老师 如果家长只是想提高孩子的艺术修养,或者想试探孩子是否有音乐天赋和热情的话,则可以选择另外的两种方式。但是现在社会上各类培训班很多,鱼龙混杂、良莠不齐,存在很多问题。一是培训机构教师流动性大,不同的老师有着不同的教学方法、习惯和风格,学生适应起来总需要一段时间,频繁更换老师使学生疲于应付,对教学效果和进度造成很大影响,往往是浪费了孩子的精力和家长的金钱。二是培训班一般是集体授课,不便于因材施教,授课时间也很有限。三是教师质量没有保证,有的培训班从社会上招几个教师,不考虑能力水平,甚至找几个没有经验的学生教课,教学质量很难有保证。所以,家长要谨慎选择培训学校的老师,如果可以,家长最好先试听,观察老师的教学方式和孩子的学习效果,以便最后作出正确的决定。
找音乐学院的学生家教 聘请学生家教也是深受广大家长喜爱的一种形式,因为他们可以上门授课,而且价格适中,相对钢琴培训机构而言,对老师的选择性更大,同时可以实现一对一教学,这样能更好地照顾到孩子的个性和特点。音乐院校的学生对乐器的掌握一般都是所谓的“童子功”,尤其是大三、大四的学生和研究生,单从技艺方面来讲,并不一定亚于某些专业教师,是完全有能力胜任少儿音乐教师一职的。可是挑选学生家教这一环节往往是很多家长最难把握的,无论是通过网络还是别人介绍,家长都应该慎重地考察老师各方面的情况。
另外,还想提醒家长两点:一是孩子的第一个音乐老师尤其重要,如果选择不当,孩子的错误从一开始得不到及时纠正,往往会留下后患,严重时能够扼杀孩子的音乐天性。二是老师对孩子一定要有耐心和责任心。特别是对小年龄段的孩子来说,他们有很多不稳定因素,身体不舒服、心情不好、学习遇到瓶颈等等,都会让孩子在学琴过程中反反复复,这就需要老师有非常好的耐心和责任心去对待孩子有可能出现的任何情况。虽然有这么多情况需要考虑,但音乐家教市场毕竟是开放的。相信只要多与教师沟通,多比较,通过熟人多了解,通过学习钢琴的孩子多打听,并根据自己的实际情况做出选择,就能够得到满意的结果。