谁“偷”走了孩子的责任心？

小小的孩子，他们知道什么是责任感吗？他们会有责任感吗？他们需要有责任感吗？

孩子的责任感不是与生俱来的，它是伴随孩子的成长而不断成熟的。

各年龄段的他们眼中之“责任感” 

2岁半～3岁半：自我责任感阶段此时的宝宝还不太理解责任感是什么，但他们已经开始会模仿了，家长要树立具备责任感的行为榜样。

3～4岁：属于被动责任水平

孩子并不理解责任的意义，而把某一任务的责任看成是毫无疑问、必须去完成的。他们重视的是成人的外在要求和标准，如“老师说了让……”显得很顺从。 

4～5岁：任务责任感阶段 

对责任感有了认识，但还不深刻。父母需积极地引导孩子，平时可以和孩子聊些与责任感有关的话题，也可以让孩子观察周围跟责任感相关的人和事，感性地认识责任感。 

5～6岁：属于半被动半理解的责任水平 

孩子开始明白“自己的事情自己做”，但是常常说到做不到，需他人提醒、督促。这一阶段是培养孩子责任心的关键年龄。 

6～7岁：属于理解责任水平 

孩子的认识水平更高了，不但知道对自己、父母、小朋友要负责，还初步知道对社会要负责，例如具有了环保意识、公益意识和集体意识。但是行为的自觉性还不高，需要父母继续培养。 

谁“偷”走了孩子的责任心 

溺爱养成孩子推卸责任 

独生时代，孩子自然就成为家里的小公主、小皇帝。家里人事无巨细地为他们安排打点好，孩子习惯后就会觉得这是家人应该做的，而自己只是局外人。在他的成长路上，遇到不顺畅的事情的时候，就会很自然把责任推卸到别人身上，而不会反思自身。

放任促使孩子无视责任

有些家长认为孩子小的时候应该随他的天性而成长，任性是很正常的，长大后就会渐渐懂事，家长的这种放任行为实际上是为孩子的无视责任而埋下了定时炸弹。放任意味着孩子有更多的自由，他们可以根据其意愿、心情而决定是否履行自己的责任，而不是考虑自己是否应该履行。