“忙爸爸”黄金育儿法则

4～5岁：培养规则意识

根据心理学的理论，孩子四五岁的时候，开始建立规则意识。一般情况下，相对于妈妈往往对孩子过度包容而言，爸爸是规则之源，更能把持住自己，爸爸的爱往往是有条件的，只有孩子的行为符合规则并达到一定的期望之后，爸爸才给予他关爱。这是爸爸的天然优势。

具体应该这样做——

1. 引导孩子认识规则、了解规则。一般情况下，对于四五岁的孩子，应该明确告诉他什么样的行为是对的，什么样的行为是错的。当然也可以换个说法，明确告知什么样的行为是“好孩子”标准，什么样的行为是“坏孩子”的标准。

2. 遵从明确、统一的规则标准。很多爸爸管教孩子的随意性很大，情绪好的时候宽容一些，情绪差的时候又过于严厉，孩子往往无所适从，对行为对错的标准感到迷惑。这是应该尽量避免的。

3. 学会对孩子说“不”。爸爸适当的管教和监督是必不可少的。规则教育是一个由外部引导逐渐内化为孩子自己需求的过程。在这个过程中，爸爸学会说“不”很重要。许多到青少年期仍然以自我为中心的孩子往往是小时候爸爸缺乏适当管教、过度满足而造成的。

小贴士：在引导孩子认识规则的过程中，只需要简单明了地告诉孩子该怎么做即可。切忌长篇大论式的道德说教，这个年龄阶段的孩子还听不懂爸爸嘴里的这些大道理。

5～6岁：对孩子进行性别教育

家庭对婴幼儿的性别发展非常重要，爸爸的角色在其中显得更为重要。弗洛伊德认为，在孩子幼儿时期，如果爸爸的男子汉气质不够，经常不在家，那么男孩的男子汉气质的发展将会受到影响，妨碍其性别角色的正常发展，对女孩来讲，对妈妈的认同更重要，但这种认同往往是在爸爸的鼓励下获得的。因为一般而言，爸爸往往会以更加鲜明的性别角色要求孩子，正常的父教可以培养出具有鲜明性别特点的孩子。

具体应该这样做——

1. 引导孩子保持自身性别优势。爸爸应鼓励孩子与自身性别相适应的行为，如男孩的勇敢刚强、女孩的温柔细心等；同时抑制那些明显与自身性别不符的行为，如男孩女性化的装扮、女孩假小子的粗野行为等。

2. 避免性别刻板，引导孩子学习异性优点。心理学家告诉我们，具有鲜明性别优势的双性化个体最适应21世纪的社会要求。在保持鲜明性别优势的同时，要当心把缺点当成性别优势，可以适当地从异性角度引导孩子克服某些缺点，如有些男孩特别马虎，可以引导他适当学习女孩的细心；有些女孩特别胆小怕事，则可以引导他适当学习男孩的勇敢等。

6～7岁：对孩子进行性教育

很多爸妈认为性教育是青春期的事情。事实上，性教育对于婴幼儿来说也是很重要的，很重要的一个原因是，婴幼儿阶段的性侵犯并不少见。据美国国家失踪及受虐儿童中心（NCMEC）统计：有1/5的女童和1/10的男童在18岁以前受到过性侵犯；而12岁以下的儿童中，4岁儿童被侵犯的情况最为严重。我国近年屡屡被报道的幼儿园性侵事件也说明了这点。

具体应该这样做——

1. 以一种自然的方式坦然地对待孩子的各种与性有关的问题。当男孩对自己的小鸡鸡感到好奇，爸爸可以明确地告诉男孩，小鸡鸡的正确名字叫阴茎，它跟我们的眼睛、鼻子一样都是人体不可缺少的器官。这样做的好处是：一旦他们早一点儿知道正确的知识以后，他们就用不着自己慢慢琢磨了，一些错误的知识和观念也就没有存在的空间了。

2. 孩子经常会对自己的出生感到很好奇，会问：“我是从哪里来的？”爸爸可以简单地告诉孩子：“你是在妈妈肚子里面长大的。”如果孩子进一步提问具体的过程，爸爸可以用很温馨的语言描述发生的过程：“爸爸给了一颗种子，妈妈的肚子里也有一颗种子，它们俩在妈妈的肚子里结合在一起，那就是你……”

3. 当然，爸爸也可以提供一些性教育的漫画书，边让孩子看边讲，也可以让孩子自己看，不明白的地方再予以解释。总之，不要对孩子的性提问做出过于复杂的解读，更不能认为孩子性早熟或道德有问题，而应以坦率而自然的方式进行回答。

小贴士：特别值得注意的是，男孩也容易受到性侵犯，但常常被父母和社会所忽视。教育儿子作好性自我保护的任务最好由爸爸承担。爸爸要用明确的语言告诉孩子：（1）隐私部位，如阴茎，别人是不能触碰的，只有在一些特殊的情况下，比如爸爸或妈妈在帮他洗澡或上厕所时，还有医生检查身体的时候，才可以触摸。（2）如果谁强行触摸他的隐私部位，一定要告诉爸爸和妈妈，这方面不应该有保密。