如何培养宝宝的观察力？

培养观察力四原则

从小培养宝宝的观察力，父母应遵循以下4项原则：

1.养成习惯，明确目的。明确观察目的包含两层意思：一是父母要树立培养宝宝观察力的意识，认清观察对于发展宝宝智能的好处；二是引导宝宝观察事物时要有明确的目的，即观察什么，为什么观察。在家里或外出，父母随时可以指定一个观察对象，引导宝宝有目的地观察。比如，观察一件家具的形态、颜色、特点、用途；观察做菜的全过程；观察山水、树木、花草；观察一座建筑……父母和宝宝可以边观察边用语言描述，并且互相评议，看看观察得仔细不仔细，描述得逼真不逼真。如果父母经常这样做，一定会增强宝宝的观察力。

2.制订计划，有序进行。观察有计划，是指在观察活动开始之前，先定好观察的目的。观察活动有内容繁简、范围大小、时间长短的分别，但都需要有计划地进行。没有计划，效果不好，不利于提高观察能力。

3.针对目标，选择方法。古诗云“横看成岭侧成峰”，从不同角度观察事物，会获得不同的信息和感受，因此观察事物必须掌握不同的方法。常用的观察方法有：全面观察和重点观察；在自然状态下观察和实验中观察；长期观察、短期观察和定期观察；正面观察和侧面观察；直接观察和间接观察；解剖观察和比较观察；有记录观察和无记录观察；等等。观察不同的对象，出于不同的目的，应事先考虑用什么样的观察方法。有时候，需要几种方法配合使用。

4.感知为先，遵循规律。观察事物是为了认识事物，感知是认识的第一步。感知是有规律的，应该遵循规律去进行观察。

常用的感知规律有以下6种：

强度律： 观察的对象必须达到一定的强度，才能观察得清晰、准确。因此，在观察前，对有可能提高强度的事物，应采取措施提高其强度。比如，观察人的肌肉，绷紧时看得最清楚；观察蒸汽的特点，水壶里的水要满到一定程度，效果才好。

差异律： 被观察的对象与背景反差越大，观察效果越好。因此，要设法增大观察对象与背景之间的差异。比如，观察一种昆虫的形态、颜色，把它放在反差大的纸上，效果会更好。

对比律： 两个显著不同甚至对立的事物容易观察，因而在观察中把具有对比意义的事物放在一起观察效果好。比如，两种不同的苹果放在一起，比较形状、颜色、大小，再通过品尝比较味道。

活动律： 运动中的对象容易吸引人的注意，运动中的情况与静止状态有所不同。因此，观察某些事物，既要观察静止的情况，又要看活动中的情况。比如，观察一个人，就应将静止状态与活动状态结合起来观察。

组合律： 把有关联的事物组合起来观察，既能把握整体情况，又能把握具体情况。比如观察一间房屋的布置，观察一个人的服饰就应该组合起来观察。

协同律： 观察任何事物都需要人的不同感官的协同配合才能收到好的效果。