我没再劝阻,而是拿来水果示意他休息一下。看到我手里的果盘,他最终还是暂停了行动。
趁他吃水果的时候,我跟他说:“我们做一个实验吧。”
实验很简单:我把一个气球吹起来,固定在地板上,然后伸手将床垫推翻。床垫落地的瞬间,发出巨大的声响,同时砸烂了气球。我告诉儿子说,如果你坚持在没有保护的状态下爬床垫,极有可能你就变成了气球。
儿子秒懂。他依然不愿意放弃攀登的想法,不过每次冲之前会示意我帮他扶一下床垫。若干次练习后,他终于爬到了顶端;接着又成功了几次,他便再没玩过这个游戏。
如果一味地给他讲道理,他多半会渐渐失去耐心;我选择直接将最坏的结果示范给他看,让他亲自感受到危险,结果他就被打动和震撼了。
追英雄追偶像?他们知道谁最适合自己
还有些家长很在意自家的小男孩平日喜欢什么样的故事角色,怕他们盲目崇尚暴力、不懂分辨是非。我却从无此担心。
最近给儿子读《三国演义》。他非常喜欢关羽,认为这是一个大英雄;但是关羽的荆州之失也让他知道,即便是英雄,也需要有天时地利人和的条件。
吕布刚刚出场的时候,是站在丁原身后一员无法忽视的虎将。儿子那个时候眼前一亮。但后来看到他为了赤兔马、为了名利投奔董卓,儿子忍不住恨恨地说了句:“小人!”
我给他读书,是很少加入自己的思想的,都是鼓励他去自我思考。所以听到他这样的评价,我瞬间怔住了,接着又为他有这样的领悟而欣慰。
每个男孩都会有英雄情结。何为英雄?给予孩子不同的类型,让他自己去理解就好。龙生九子各有不同,大千世界芸芸众生;只要没有走错走偏,就没有必要粗暴干涉。
我并不赞同拿男孩和女孩去对比,他们都有自己的特性,调皮并不一定就是男孩子的专属代名词,女孩子亦可。因此,调皮也好,固执也罢,顺应他们的天性,多份温柔与耐心,这些东西都可以变得很可爱。