如何让孩子独立完成家庭作业？

我原以为只有大学或是高年级的孩子才会做团队协作的课题，没想到刚上一年级的贝贝就要求做一个Teamwork的课题，以便在学期末举办一个结业作品展。

为了让孩子们真正自我协作、不依赖大人，老师还特意给家长们发了信息，提醒各位家长：所有的工作都要求孩子独立完成；如果孩子需要家长帮忙准备各类材料，请家长尽量给予帮助。

既然老师发话了，我也就对贝贝彻底放羊，等着她找上门来让我帮忙准备材料。谁知她居然这么沉得住气，一直没找我，也没跟我提起过这事。

你没有橡皮泥？我有

不知不觉过去几个星期，我简直怀疑她把这事忘到九霄云外去了。不过接下来的事证明，是我多虑，人家原来有自己的安排。那是课题截止日期前的一周，小贝说要做一个shoe box。

所谓shoe box，顾名思义，就是拿鞋盒子作为容器，做各类手工作品，比如立体的3D模型，或是模拟场景等。所需要的材料是陶土或橡皮泥。

“那妈妈周末陪你去买吧。”我很积极地建议。

“不用了，你只要帮我把周六上午的中文课改到下午上就行。”贝贝云淡风轻地说。我感到莫名其妙，一问才知道她和同学约好在下午的中文课上碰头。那个小朋友手头有多余的橡皮泥，正好是贝贝做课题需要的颜色，他们说好要互相帮助，借上中文课见面的机会交换原材料。

原来如此！人家是要将Teamwork进行得更彻底，连材料准备都自己解决掉了。

不过，后来那小朋友手里的橡皮泥不足以完成贝贝的展示作品，我最后还是帮她买了一盒24色的橡皮泥。等她完成作品后，剩下的橡皮泥她给了另一个需要的小朋友。

这种互通有无的精神，让我深感钦佩。毕竟生活中这种缺少材料的事情经常发生，老师让孩子们做课题的过程中，无形中教会了他们互相协作的精神。