隔代教育的八种类型，毁孩子一生

5. 劝慰孩子，责怪无辜

疼了吧？都怪地，我来打它，害我们摔跤

如此后果：

孩子摔倒的原因有很多，但一味责怪无辜的物体（地、桌子等）只会给孩子传递一个非常错误的信息，让孩子学会推卸责任。

老人的误导，会让孩子不善于自我总结和纠正，长大后容易变得自欺欺人。

6. 封建迷信，不听劝说

孩子被吓到了，喝点x水就好了！

如此后果：

如果只是“装神弄鬼”，不做伤害孩子的事也就算了。如果让宝宝喝“符水”、用“土方”就会延误治疗，使病情加重。

若是做一些让孩子无法接受的事情，还会危害孩子的心理健康。

有个老人听说孙子命里缺金，把金戒指塞到孩子嘴里，差点让孩子丢了性命。

7. 小心谨慎，诸多限制

你不能动这个！不能碰那个！不可以这样

如此后果：

孩子常因好奇出现“破坏”、“捣乱”等看似有冒险性但却又有创新性的探究行为，老人若总急着阻止和评判，等于泯灭了孩子的好奇心、冒险性和创新精神。

容易让孩子变得胆小、羞怯。

8. 说三道四，总唱红脸

我是想给你的，你妈不让，你可不能告诉你妈！

如此后果：

孩子会在老人面前没大没小，总是粘着老人。

破坏妈妈的形象，不利于日后管教，严重影响亲子关系。

危害孩子的心理健康，让他早早学会说谎。

老人经常在孩子面前说三道四，久而久之，孩子学会了背后“损毁”别人，直接影响他日后为人处世的方式。