孩子上幼儿园家长定会遇到的五个问题！

不同的孩子出现分离焦虑的时间长短不一：有的一两个星期，有的需要一两个月，有的可能长达半年左右。这跟孩子早期安全感的建立有很大关系——安全感建立得好，孩子越容易顺利度过这个阶段。

值得一提的是，孩子的焦虑反应还跟父母的情绪有关。如果注意观察，孩子的身边一定有一位同样有着分离焦虑的妈妈，因为情绪是流动和会传染的。妈妈若对孩子依依不舍，会造成孩子恐惧上幼儿园，对孩子的成长是十分不利的。

妈妈首先需要调整自己的情绪，平日尽量避免将注意力全放在孩子身上；积极引导孩子，多跟孩子讲讲上幼儿园的好处；未入园前，带孩子多与他人特别是同龄人接触，还可有意识地让家中其他人帮助照看孩子，让孩子体验一下短暂与妈妈分离的滋味，有了体验，孩子入园更易适应；可让孩子带一个熟悉的玩具去幼儿园，能起到安慰孩子的作用。平时可让爸爸多接送孩子，孩子更乐于上幼儿园，这是因为孩子更爱向妈妈撒娇，而从爸爸那里得到更多力量。

3、我小时候也没上幼儿园，不也挺好？

孩子不是你，养成好的生活自理和学习习惯，是孩子的主要任务。

孩子上幼儿园是有必要的，尤其对于现在的独生子女而言。不像以前，一个家庭中一般都有兄弟姐妹，现在的孩子却很少有。

幸好，有幼儿园。幼儿园旨在提供一个能让孩子的需要、兴趣、潜能得到充分发挥的环境，使孩子能更有力地成长。幼儿园教育是根据3-6岁孩子的身心发展特点专门设计的，以游戏为主，回归生活。大致来说，孩子在幼儿园的生活包括三个方面：一是养成好的生活自理能力，二是培养好的学习习惯，三是激发孩子的潜能。可见，幼儿园教育对孩子的一生都很重要。相比于家中老人，幼儿园老师受过专门训练，能更好地对孩子实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进孩子身心和谐发展。

而将孩子困于家中，等于剥夺了孩子与社会接触的机会。要知道，人的重要属性是社会性。孩子可以通过幼儿园提供的教育条件和生活环境、师生关系、同伴关系等，与他人进行人际互动，从而逐渐形成独立的态度、行为方式，乃至个性等重要心理品质。这些都是家庭环境所给予不了的。相对来说，家人给予孩子的更多的是一种自上而下的力量，不管是爱也好，还是教育也好，都带这居高临下的姿态，长久以来，将限制孩子的发展。这也是孩子3岁后要走出家庭、进入社会的心理需要。

孩子的身心发展其实也对父母和家庭提出了更高的要求，要知道，孩子是不断成长的个体，这就要求我们的父母要多了解孩子的身心特点，学习一些育儿方面的知识，要采用科学民主的教养方式对待孩子，爸爸也要多参与到孩子的教育中来。