孩子背天价书包上学，是炫富还是炫优秀？

几千元的日本书包、可定位的电话手表、带电机的卷笔刀……新学期小学生的开学新装备让人大开眼界，这些文具有的价格昂贵，有的科技含量很高，有的是"洋货"。这出自近日的一则媒体报道。

另一则吸引人眼球的报道中，描述了家长纷纷在幼儿园家长群中发孩子下豪车图片吸引老师眼球的情景。

这种所谓"攀比风"从何而来？

一些父母愿意把自己的财富来进行炫富，把这种攀比的情况强加给孩子。这些家长要记住，你想要自己的孩子成为一个什么样的人，你自己首先要作为一个什么样的人。

还有些家长为了哄孩子上学，类似"贿赂"的行为，我给你买一个漂亮书包，给你买一个漂亮文具盒，女孩给你买花边的书包，这样让孩子上学，这也是不对的。要让孩子懂得上学是为了他好，是为了学东西，为了成长，不是为了贵重的漂亮的书包和文具，不能让孩子有这种概念。

家长之间，成人的一种意识和概念，但是并不代表孩子就有。孩子正常起码要到六七岁才会有高低贵贱的概念。

之前的很多东西都是成人强加给孩子的。

所以，家长一定要注意自己的言行。

家长们自身首先不要有这种心理，自己首先得克服。在孩子面前不要过分的突出强调，也不要过分地在这方面炫耀，在同伴之间，比如家长和家长之间，成人和成人之间的炫耀、攀比，自己注意自己的言行。

专家：家长的攀比行为会令孩子财富观、价值观扭曲

家长"攀比"会对孩子造成什么样的影响？

本身孩子的攀比会导致孩子正常的财富观、价值观都会发生严重的扭曲，你可以把父母的财富作为自己的财富来炫富，不利于他的自强、自立。

家长的这种攀比心都是满足自己的虚荣心理，而且会把这种攀比的心理害自己的孩子。

一是认识是的影响。对事情的认知，事物的认知就容易走偏。

二是关系上的影响。孩子会觉得，因为我用好的东西，所以我才更突出，所以我就应该得到大家的关注喜欢推崇，或者尊重。这样的话，就彻底影响了孩子的自我认知。

三是如果再被家长影响产生这样的观念：你们班其他那些孩子都买不起，用不起，这就影响了孩子的社会性。

这样的话，他还怎么去和别人建立一种相对来说比较正常的关系呢？

专家说：要注意引导孩子关注用品功能而非比较价格

买好的文具和书包是不是一定会对孩子有不好的影响？

首先要强调这个文具的做工、材质、功能等等，如果有不压肩膀，保护脊柱之类的特殊功能，这是一个正当的理由，要让孩子理解家长挑选的理由是功用而非价格。

如果过度强调贵重、进口会让孩子只注重外在的东西。

专家说：引导孩子明白美好的一切都要靠努力才能得到

家长不要强调东西的价值和高低之分

如何正确的引导孩子？

让孩子自强、自立。告诉他靠自己的劳动挣来的钱才你自己的钱。你需要跟别人比的是你的勤奋和努力，不是比父母的财富，父母给你满足一个基本的生活就可以了。

如果遇到孩子回来比车比房比父母漂亮的时候，你告诉他，这都不是你该比的，你比的是你自己的。

父母首先要明白你在别人心目中的地位，肯定是要靠你的实力来体现的，靠你自身的实力，你的品德，你的带有价值性的评价。如果靠外在的东西，我觉得从小等于把孩子诱导到很看重这种外在的东西，其实减少了孩子内在奋发向上的动力。

从小要让孩子明白你要想得到别人的尊重，想得到别人的关注，只有靠你自己的努力，而不是靠外在的炫耀、这种很没有意义。

父母要通过一个个小事疏导，不要刻意。

发现孩子回来说到类似观念，你就说，那个东西确实比较贵，它贵在什么什么方面，它愿意用我们祝福他，但是我们从我们的角度出发我们不必要非得要那个样子的，你把你自己的态度能够摆出来就可以了，你非得说不许怎么怎么样。

如果说小朋友喜欢车，喜欢车上面的标志，要认识一些车的标志，等等，他应该是正确处理的话，正确引导是可以的。

家长不要强调东西的价值和地位。他没有高低贵贱这种价值上的分歧。

专家说：家长无须过分焦虑刻意教育

家长需要特意去教育孩子以避免其产生"攀比"心理吗？

孩子没有这种表现，我们也不用一开始就给孩子讲这样的道理，不要刻意。

过度敏感，孩子也会觉察出来的，比如你说，"宝贝，我们不要说说我们家多有钱"，这个话孩子能听出来，你的意思是你家里还是有钱的。