如何培养孩子阅读书籍的习惯？

我初识书籍大抵从故事开始，年幼，只与奶奶留于家中，冬日落雪，便尤为思念亲人，奶奶就说些故事，无非《孟姜女》《陈皇后》，却也足以了却思念，让年幼的心灵对书本充满好奇。

我的童年与一个小镇有关，我记得小镇的河流、桑葚、白雪和人群，以及一些久远的味道——光线昏暗的阁楼里，爷爷的《马克思列宁主义笔录》《社会主义建设》等时代书籍，还有些许中药被分门别类装进纸包里，清苦的气息与泛黄的纸张味道参杂，多年不曾忘却。

犹记母亲赠予的第一本书《唐诗》，专挑“红豆、南国、春风、二月……”的念，沉浸其中，竟将饭煮煳了。彼时太过年幼，于书籍的喜好仅是翻看，竟也达到忘我。之后便也写写画画，信手涂鸦。

《红楼梦》里贾政要求宝玉念“正经书”，宝玉深以为苦，好在我的父亲不是贾政，少年时，常躲于桑葚林里啃食课外书，受冻、痴迷、煎熬的记忆，至今也没法子忘却，《儒林外史》《红楼梦》《会真记》《聊斋志异》等，都是那时候刻下的相思;阁楼上的书籍，包括美术、笑话、童谣、戏剧、杂文，都让我心心念念。

高中时，物质可清淡，唯书本不能省俭。印象中，学校每周只开放一次图书馆，每逢此日，万分欣喜与珍惜，尽全力将爱的文字摘录于本子上。有些书籍翻阅数次，手痒得要给书加上批注。为了免受同化，我从不看同龄人的文字，那时候写作的快乐，是向自己说话的快乐。

但是命运总爱开玩笑，最终只考上大专，我只能在理想与现实的巨大差距之中失落，我发现自己是那么的卑微与无奈。

一年后，高等教育自学考试似一股强劲的春风吹进了我的心田，给我原本沉寂和平淡的人生打开了一扇通向未来的大门，内心的兴奋无以言表。我不再感叹道路的曲折，只因我深信，无论生活的洪流如何起伏变幻，唯有掌握知识，才能把握未来。

大学，图书馆很旷达，藏书甚多并且日日开放，真是幸福的时间，借书、翻看，中午听广播、阅报纸杂志，常常于阅览室午休，好不惬意。白天课上我努力学习专业知识，晚上灯下苦读，包里放一本书，口袋里装几个单词，我贪婪地汲取着知识的养分。两年便考完所有科目，取得毕业证书。并且疯狂写作投稿、参赛，挣得稿酬和奖状，补贴生活，以“优秀毕业生”完成学业。

如今成了一名人民教师，高尔基说过：“只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”我的方式是滋润，每节课读一篇美文，讲解感动的亲情或感触，潜移默化地滋润每一个纯净澄澈的心灵。学无止境，教书的同时依旧无法丢弃阅读。

读书多了，容颜自然就改变，许多时候，那些看过的书籍藏在气质、谈吐上，以及胸襟的宽广上，在生活和文字里。读《战争与和平》，让我明了战争的残酷，更加渴望世界的和平;再阅《钢铁是怎样炼成的》，让我对生命有了新的体悟……读书，是我生命里的橄榄树，沙漠里的清泉。

至今犹记：奶奶说故事时，我憧憬的模样;童年时爷爷和书的味道;当然还有南国的相思;桑葚林的阴凉;还有图书馆的墙壁，还有写作的快乐……过往的种种种种，让我的文字变得凝练而从容，让我的灵魂在日出日落的闲散和孤独中，得到了充实，让我的心境在繁华的尘世变得淡定、宁静、安详与朴实。

我会继续追逐我生命中的橄榄树。