6种早教产品千万别用，损害孩子天分！

由于早教的重要性逐渐体现,越来越多的家长开始关注幼儿早教产品。可是，现在市面上的早教产品好的并不多,劣质的、不科学的倒是不少。为此我们采访了多位专家，整理了5种会对孩子产生危害的早教产品和1种不适合孩子上的早教机构。一起来看下面，如果你家有，尽早收起来，不要再给孩子用了。

1、儿童学画涂色书

害处：束缚孩子思维

最近几年比较火的儿童学画涂色书，就是那种已经画好的黑白画，然后让孩子用五颜六色的水彩涂颜色。加一个神奇的微信"iizeze"，每天都要你好看！

这种画画的方式很不好，束缚孩子的思维。经常画"涂色书"的孩子，在成人要求他们画一样东西的时候，脑中第一出现的就是"涂色书"中的形象，这不仅将孩子的想象抹杀掉了，还让孩子们懒于思考、懒于观察，也会限制住孩子，让孩子不感下笔画，怕画不出"涂色书"中那么"好看"的图画来。

2、食物连线类书

害处：典型的灌输式教育

书的内容是让孩子给小动物和它们喜欢吃的食物连线，还有的书是让孩子把小动物喜欢吃的食物贴到它跟前。

很明显，这么做的目的是让孩子了解动物的生活习性。这是典型的"灌输式教育"。何为灌输式教育？就是老师把知识当作文字符号，孩子当成容器，生吞活剥般地灌入孩子的大脑。

西方教育家已彻底否定了灌输式教育。长期实施灌输式教育的结果是可怕的。它不仅形成了教育上"教师机械教和学生被动学"的弊端，而且还构成了对社会发展的极大威胁……有兴趣的家长可以在去网上进行更细地学习。

要让孩子了解动物的生活习性，让孩子直接养小动物就可以了，孩子在饲养过程中，自己会发现动物喜欢吃什么，这不比成人直接告诉他要好吗？

3、看图识字的书

害处：把简单的事搞复杂了，误人子弟

当您用手指指着印有"杯"和杯子实物图的书，不言而喻，当然是实物图成为您孩子在听到您指读"杯"字时的第一关注，您读10次，至少有7次以上是这样。按照注意力和重复是记忆的基本手段的理论，孩子看图识字是效率最低的，您自己做个实验就很清楚了。

识字就识字，孩子对某个字发生兴趣的时候，我们告诉她这个字的正确发音及含义就行了，根本不需要转弯抹角想这么多方法。"大道至简"，好的教育其方法是简洁的。

4、儿童中英文学习机

这种学习机有很多套卡片，内容有日常用品、颜色、水果等图片，每张图片都用中英文标注。使用方法是先插上卡，孩子用手点，学习机就会发声，比如点到"红色"的图片，学习机就会说"红色"。另外，学习机还有测试的功能，比如请问红色的英语怎么说？孩子必须点"red"才算正确，学习机就会说"恭喜你，答对了"，如果点"红色"的图片，学习机就会说"又错了，真可惜"。

害处：这种早教机不仅不能帮孩子，还会害孩子。

只会让孩子认，不会读。生活在英语环境中，哪怕孩子一个字母都不会认，孩子自然会说英语。而这个机器只会让孩子认，不会读。

打击孩子的自信。哪怕孩子会说相应的英语，但孩子不会认字母，她得到的就是一遍遍的"答错了，真可惜"，这真是让孩子感到沮丧和挫败！

5、算术口诀音像制品

害处：只会背，不会做题

一些家长让孩子看CD学习加减乘除口诀，导致孩子会背、会写、会读，就是不会做题目。但实际上我们最终的目的还是要教会孩子做题。光记住不理解，这种口诀记住又有什么用呢？

6、纯教知识的早教机构

我们先来说说早教的目的是什么？新加坡早教专家陈禾教授曾总结6点：

1.促进大脑发展和身体成长，让孩子越来越聪明，身体越来越灵活；

2.促进感觉统合，使孩子在入学后具有最佳的学习能力和动手能力；

3.发展孩子的观察力、记忆力、专注力、思考力，具备发现问题和解决问题的基本能力；

4.提高孩子的语言能力、逻辑思维能力和沟通能力，使具备入学接受正规教育的条件；

5.培养良好的习惯，能辨别是非，具备一定的生活管理能力，特别是时间管理能力；

6.懂得保护自己，能避开危险，抗拒诱惑，记住主要的电话和住家地址，知道危急时如何求助。

从这六点看，就知道"谁来教"——当然是家长了。

所以好的早教中心，其教育对象应该主要是家长，而不是孩子。其教育一定不是以教知识为主。