小明的父母下班回家,看到8岁的小明正在津津有味地看电视,而他的作业还没有做。之前,父母已经跟小明商量并立下界限:每天放学后必须先做作业,做完作业可以自由看电视一个小时。如果违反了这个规定,小明将一个月不能看电视。那么,此时,小明的父母该如何管教违反规定的孩子呢?
误区一:消耗型
"小明,你没有做完作业,怎么可以看电视呢?快把电视关了!"
"我的作业很少,等一下看完了就去做。"
"不行!"
"爸爸,这个动画片真的很好看。我一会儿就看完了。"
"我们不是讲好先做作业吗?等做完作业,我们再看电视。"
"作业可以等一会儿做,动画片一会儿就没了。"
"听话,快去做作业。"
"嗯,马上!我就看一会儿。"
……
管教结果:
这是很多父母容易进入的误区。在不知不觉中,父母和孩子展开了"拉锯战",你一言我一语,消耗了很多时间和精力,但往往获胜的是孩子。要么,孩子一直耗到电视节目结束,他获胜;即便孩子没有耗那么久,他们和父母的争论和不顺服,已经是一种获胜了。
他们挑战了父母的权威,而父母在和孩子进行对话的时候,已经在孩子面前没有威信了。这样管教的结果,往往是孩子学会了如何折磨父母和他人。父母往往会筋疲力尽而又无奈失望。在这样的情况下,父母很快就会进入另外的误区。
误区二:强力镇压型
"小明,我说了那么多你还不关?快把电视关了!"
"我要看一会儿。"
"你不关,我关!"说完,小明的爸爸"啪"地把电视关了。
小明气呼呼地回到自己的房间了。
另一种情况:
"小明,你怎么这么不听话?再不关上我就打你了!"
"我就是要看完!"
小明和爸爸冲撞起来。
管教结果:
进入消耗型误区的家长在不能与孩子消耗下去的情况下,多会强力镇压。有时候,妈妈会和孩子消耗很长一段时间,实在不行的时候,爸爸就会很严厉地处理。父母一个"红脸",一个"白脸",终于把这场"戏"唱完,但结果却是一家人都不开心,亲子间的关系被破坏。
强力镇压容易让孩子钻空子,不诚实。孩子会在父母面前表现得很乖,而父母一旦不在家,他就会是另外一种状态。这是因为,孩子乖,不是真的顺服,而是内心恐惧。当孩子有能力反抗的时候,他就不会是父母眼中的"乖宝宝"了。"我的孩子不是这样的啊!他一直很乖啊?"很多父母在发现孩子出现一些问题的时候就会产生这样的疑惑。
误区三:贿赂型
" 小明乖,
要是你关掉电视做作业,爸爸就带你去吃肯德基。"
"我想先把电视看完。"
" 你不是最爱吃鸡腿吗?
快做作业,做完了我们就去吃。"
……
管教结果:
进入贿赂型误区的父母是把孩子本该承担的责任剥夺了。这是最忌讳的一种管教方式。表面上看很快解决了问题,可孩子根本没有认识到自己该为自己的事情负责任,也没有训练出孩子做正确选择的能力。