不要盲目为孩子安排一切

当不再把孩子当成一个展示的样品、不再盲目为孩子安排一切时，我变得更从容，能够细细体味孩子成长中的喜怒哀乐，久违的快乐妈妈感觉又回来了。

微观管理全过程

“来，文文，笑一个！”“宝贝儿，看妈妈，妈妈呢，快点儿看妈妈”……

在儿子文文很小时，我曾经为了捕捉他一个完美的笑容费尽心思，有时候使出浑身解数，才能博宝宝一笑。为了能分享一张完美的照片，我会从几十张同样姿势的照片中筛选出最好的，弄得老公嘲笑我说古代皇帝选妃也不过如此。同时，我还得思考，配上什么旁白才能让成长相册变得更吸引人。

结果，如今文文才不过4岁而已，各种照片和录像却刻录了整整一箱子光盘。

我也知道这有些夸张，可就是无法控制自己按下快门的冲动。

沦陷为“照片控”，仅仅是我为文文付出的一小部分精力。照片再宝贵，也没有孩子的早教重要。自从文文出生后，我从淘宝上买了一个日记本，以月为单位计划文文的成长训练。我参考了两本育儿书籍，在手册上标注了孩子发育的一个又一个里程碑式的“关键时刻”，然后按照书上的方法训练儿子。但是，效率手册成为我情绪的晴雨表-文文的发育提前了我高兴，反之，我则寝食难安。

文文上幼儿园以后，我又多了很多任务。在和别的家长交流的过程中，我觉得自己简直是井底之蛙！我太惭愧了，3年了，我躲在家里闭门造车，居然不知道有别的孩子早已开始了蒙台梭利训练、居然对感统训练浑然不知、居然忘了双语教育的重要性……文文到底错过了多少学习的机会啊！补课！

我把文文的日程计划打印出来贴在门口，以免落下某堂重要的课程-文文要上的课还真有点儿多。

照片、效率手册和训练班，是我对文文的成长实施管理的3个重要手段。后来，我知道别的家长把这种管理叫做微观管理，指的是力求对孩子的任何一种能力的发展都进行干预，并且用能够量化的标准不断评估孩子的发展状况，用科学的方法记录下孩子的变化，力求全面、细致地对孩子的发展过程进行微观监控。

养了孩子以后，我觉得自己具有成为CEO的天分！