一个智慧老师这样处理孩子的丢钱纠纷

保护孩子，是身为老师最重要的职责，无论是身体上还是精神上。

最近看到一则新闻，一个10岁的女孩被老师怀疑偷钱，为证清白从5楼跳下摔成重伤。看到这里，心里觉得很难过，想起朋友孩子的事。

朋友刚来美国不久，上初中的孩子参加学校组织的参观活动，要在外面住一夜。朋友给了儿子小松20元钱。

那天早晨小松起床后，发现地上有20元钱，摸摸自己的口袋，20元钱不见了。于是他自然而然地认为地上的钱是自己掉的，就把钱装了起来。

谁知中午吃饭的时候，一个白人孩子过来，说自己丢了20元钱。因为头天晚上他到小松的屋里玩，所以小松捡到的钱必须还给他。小松自然不肯，那个孩子不依不饶，非要小松交钱。小松刚来不久，英语不是很灵光，脸红脖子粗地只是反复强调，钱是自己的。那个孩子哇啦哇啦的，小松听不懂也说不过，就跑去找带队的老师评理。

老师很快来了，问了问情况，他们俩谁也证明不了那20元钱究竟是谁掉的。小松当场把自己的书包、口袋翻了一遍，证明自己没别的钱了。那个男孩没有翻自己的包，但一口咬定钱是他的。

老师对他们俩说：“我相信你们俩。”他让小松留着20元钱，然后从自己钱包里拿出20元钱递给另外那个孩子，说：“你也许把钱丢在别的地方了，就用这个钱去买点纪念品吧。”

小松回来跟父母讲了这件事，爸爸马上给老师发邮件感谢老师对事件的处理，并对老师损失了20元钱感到抱歉。

老师回信说：我没有损失而是赚到了，两个孩子都拥有了一次愉快的旅行。信里还强调小松是个很棒的孩子，相信他会很快适应美国的生活。

朋友们在一起议论这事，认为老师这么做遵循了美国的司法精神。美国的犯罪嫌疑人在法庭上，首先都是被假定无罪，公诉人要用证据证明他有罪。而不是反过来，嫌疑人怎么证明自己无罪。另外，对于老师来说，他的职责是安全地带好学生，并没有去推断、评判学生是否撒谎、是否犯罪的权力。在有明确证据的情况下，他也必须通知校长，由校长决定是否报警或者找家长处理。

在说不清楚的情况下，老师最先考虑的是不要让孩子们感受到自己不被信任，甚至感到委屈、不公平。保护孩子，无论是身体上还是精神上，是身为老师最重要的职责。