6.关心别人
凡是能够向别人伸出援助之手的孩子,绝不会只关注自己的事情,这样的孩子能为自己创造幸福,也会把幸福赋予他人。和大女儿逛书店时,你发现了一本小女儿非常喜欢的故事书,你一定要引导大女儿愿意用自己的零用钱买下这本书并送给妹妹,要善于用言语表述自己的感受,告诉她这不仅会使妹妹高兴,爸爸和妈妈也会感到自豪和幸福。
7.学会享受过程
当看到孩子的手工作品时,相信你一定会情不自禁地说:“这是我看到的最棒的拼贴画!”但是,对孩子作品的过分褒奖,不仅不会引发孩子的幸福感,反而会使TA害怕承担风险。作为家长,你一定要关注孩子的参与过程,你可以说:“这些彩色卡纸真漂亮,你把它们分别剪出了小动物的形状,看起来真形象,你付出的这些努力真是值得!”
8.学会自律
研究表明,自律能力强的孩子要比经常需要别人提醒的孩子更有幸福感,他们的一举一动往往更合时宜,也能在更短的时间内结交到朋友。无论学习还是课外活动,家长都要调动孩子主动参与的意愿,并培养他们自觉约束自己的言行举止。
9.自己寻求解决方法
当你的孩子用积木搭建的塔楼第三次倒塌时,你可以问问TA:“能不能换种方法再搭一次?”如果TA不会,你可以分享自己的思路。重要的是,告诉孩子,要动脑思考各种备选方法,自己拿主意,作出决定。当孩子可以对自己的生活做主时,便会获得幸福感。
10.家长的正面引导
家长是面镜子,只有家长懂得如何让自己快乐,孩子才能学会如何感知幸福。比如,当你烤制的大蛋糕发生变形时,你不能生气地把它剁碎,可以切成一个一个小方块,变成小蛋糕。或者,当你喜爱的书籍终于“踏破铁鞋无觅处”地出现在你面前时,一定要向孩子讲述当时内心的愉悦感受。当孩子开始观察世间万物时,有时会因为不明个中道理而灰心丧气。作为家长,通过你的解释和说明来帮助孩子明白事理,是极其重要的。