零食留给妈妈
“我要留给妈妈!”妞妞低着头,自言自语地说。
这已经是她第三遍念叨了。我看过去,5岁的妞妞扎了一个马尾辫,穿着一件绿色的连衣裙,一个人躲在角落里,手里紧紧攥着一袋零食。
今天是跳蚤市场活动,孩子们纷纷带来自己心爱的零食和玩具,互相交换或分享。妞妞手里的零食就是她的收获。
“你在等妈妈吗?”我走过去,关心地问。
“是的,她刚才有事出去了,我在等她回来。”妞妞说。
“为什么你换了零食却不吃呢?”
“我在等妈妈,我妈妈很辛苦!”
我打量着她,一个5岁的孩子竟然会说出“辛苦”这样的话,我感到很惊讶,于是问她:“为什么妈妈很辛苦?”
“因为妈妈做了很多事,我要感激她。”妞妞不假思索地回答。
可能她已经习惯了这样思考问题,但我听了却觉得十分难受。一个5岁的孩子,为了等妈妈回来,要忍住零食的诱惑,这需要多大的克制力啊!
妞妞焦急地在原地打晃儿,终于,妈妈出现了。
“妞妞,妈妈回来了,刚才听话了吗?”妈妈问道。
“嗯,我刚才表现特别好,还给你留了一包零食。”妞妞一脸骄傲地说。
“真是妈妈的好孩子,妈妈没有白疼你。”妈妈似乎很满意,摸了摸妞妞的头。
生活中,我们经常会遇到这样的家长,他们会让孩子提早“懂事”,懂得照顾别人、感恩世界。看起来这是一件好事,但是,孩子毕竟是孩子,孩子的天性就是“玩”,有时候有点“小自私”,偷偷做些“小坏事”。如果为了满足家长的需要,孩子只会说“懂事”的话、做“懂事”的事,那只能说明一个问题—家长对孩子过于严苛。
不轻松的沙坑玩耍
为了进一步核实妞妞的“懂事”是否源于妈妈不当的教育,我们开始了后续的观察和帮助。
第二天傍晚,孩子们吃完晚饭,陆续来到沙坑区玩耍。
“妈妈,我帮你打了杯水。”妞妞说道。
“去玩吧,到沙坑自己玩一会儿。”妈妈接过水,吩咐道。
这时的沙坑区已经聚集了很多小朋友,每个人都热火朝天地干着。妞妞走到沙坑区,呆呆地站在一旁,不肯进入。
“我搭了个城堡。”我蹲下身,在妞妞眼前的沙坑里堆出了一个小山包,希望能带动妞妞。
妞妞看了看我,没有动。
“城堡外面有城墙,小精灵们就住在城墙外。”我又堆起了一道“墙”。
妞妞似乎有些感兴趣了,但她还是没有动。
我实在忍不住了,走过去蹲在她面前说:“来,我们一起玩吧!”
“我很担心!”
“担心什么呢?”
“我怕弄脏裙子。”
妞妞今天的确换了一条裙子,但看起来也不是特别新,好像没有必要这么担心。
“在沙坑区玩,衣服难免会弄脏的,没关系。”我安慰她。
“不行,妈妈会说我的。”妞妞皱着眉头说。
我只好拉着妞妞来到妈妈身边,希望妈妈能够给孩子一个明确的答复,“衣服弄脏了也没有关系”。
我把刚才在沙坑的经过转述给妞妞妈。妞妞妈很配合地说:“妞妞,去吧,衣服脏了没关系。”
果然,听到这句话,妞妞兴奋地跑去沙坑区了。但是走进沙坑的时候,妞妞还是小心翼翼地踮着脚尖,裙子稍微碰到沙子,妞妞立马就把裙子揪起来。
看来我要帮妈妈做些改变了。