做懂教育的老人 请将孩子温柔地“推开”

4.拒绝溺爱，培养爱心

心理学显示，孩子从出生到10岁对家长不是爱，是依赖；11岁到20岁对家长也不是爱，是叛逆；21岁到30岁对家长才有可能产生爱。所以老人不能对孩子溺爱，任他们予取予求，而是要培养孩子的爱心，这是长辈的责任。

5.让孩子承担家庭责任

老人在教育孩子时，一定要适当地给他们自由。应该给孩子什么自由呢？可以从小时候给孩子零花钱的自由。这个给不是随便给，要告诉孩子，要想得到零花钱，得自己挣出来。怎么挣？孩子只要够三岁，一定要适当地安排家务劳动。告诉他这个活就是你的，每个人在家里都有应该负起的责任。一个星期给他一次零花钱，告诉他钱是你挣的，攒起来买你喜欢的东西，培养孩子的职责感和养成勤劳的习惯。

怎样培养孩子自主能力？

第一个主动，主动学习。

第一，家里有一个良好的读书氛围；第二，长辈要协调好孩子和老师的关系；第三个方法，书桌要让孩子自己收拾，有自主的空间；第四，试试“坐十分钟”方法。在晚饭之后，先跟孩子说十分钟的话，问问孩子今天老师讲什么了，给孩子一个信息，我很关注你的学习。睡觉之前，就让他静静坐下来，他愿意翻书可以，愿意画画可以。

第二个主动，主动管理情绪。

什么是好的情绪呢？就是“乐观向上，心平气和”八个字。有时候老人觉得孩子脾气暴躁，可急了；或者说这孩子慢性子，慢慢腾腾的。但是扪心自问，多少都能从孩子身上看到自己的影子。所以，我们在对孩子不满的时候一定要反省一下自己，您有没有这个毛病，您先改了，孩子自然就改了。

第三个主动，主动协调关系。

美国钢铁大王卡耐基说过，一个人的成功，等于15%的能力加上85%的关系。所以咱们从现在开始培养孩子，和老师、同学、小朋友搞好关系，培养孩子宽容待人的爱心。

第四个主动，主动解决问题。

有一些问题，该孩子解决的时候一定要孩子自己做主。孩子大了该他们自己解决的问题家长不要代替，如果孩子一时解决不了，老人只需要从旁适当指导就好，须知成长路上困难和挫折带来的磨砺也很重要，老人千万不要因为溺爱而代替孩子做决定，以免孩子得不到真正的成长。