金星：我的育儿标准是走向社会不招人讨厌

我私下找老师谈：“咱们能不能三年级以后再教英文，一年级先学会b p m f ？”老师说：“金老师，人家孩子在幼儿园就解决拼音了，为什么你的孩子不解决？”

我说：“幼儿园就该让孩子玩，凭什么教b p m f啊？”

他说：“你儿子就已输在起跑线上了。”

我说：“谁定的起跑线啊！”

凭什么不让孩子玩？逼着学b p m f，不知道谁定的规矩，我真想抽死他。

梦想不能编造，诚实比优秀重要

2008年，孩子上二年级，回家说：“今天要写一篇作文，名叫《我的奥运梦想》。”

我说：“你知道什么叫奥运会吗？”

“不知道，反正电视里天天播奥运奥运，就是有五个环。”

“那你有梦想吗？”我问。

“我没有梦想。”

“那你就写上：我的奥运梦想就是没梦想。”

“妈妈，这样我的作文得不了分。”

“你有梦想就写梦想，没梦想就写没梦想。”

当然儿子的作文肯定是零分。

第二天回来，他说：“老师说可以编。”

我说：“儿子，妈妈宁可你零分也不能编故事。你没梦想就没梦想，如果要编造或让妈妈帮你一起编，更不行！”

从这天起，儿子的作文几乎没打过分，唯独去年有一篇好点，因为写的是他和妈妈的感情，比较真挚。

我不建议大家向我学，我只讲自己的经验。

态度和判断力比分数重要

大儿子正是小升初阶段，年级里的一班、二班，全是靠家长[微博]大显神通考进来的，我儿子所在的三班只有14名学生，这些是没经过“家长考试”，靠电脑筛选来的孩子，是个落后班，拖油瓶。 在班中，儿子成绩名列前茅。

我对儿子说：“你觉得不好意思吗？”

他说：“没有，但是有些同学确实有问题。”

我问是什么，他说他们的学习态度有问题。