4.鼓励孩子的奇思妙想
• 四岁的孩子,其无意想象站主要地位,有意想象开始萌发。这时父母一方面要满足并肯定孩子天马行空的"奇思妙想",另一方面,也可以问问孩子"树叶像什么?圆形像什么?"等来促使孩子进行有意识的稳定的想象。
• 容易将想象与现实混淆。三四岁的孩子容易把很希望得到的东西说成已经得到的东西;把希望发生的事情当作已经发生的事情来描述。这是孩子想象发展过程中的一个明显的年龄特点,并不涉及孩子道德方面的说谎问题,父母要注意分辨。
• 正确对待孩子的奇思妙想。父母应该更多地肯定孩子的想象,以微笑、称赞来与孩子一同享受想象的过程和快乐。如果发现孩子说出一些与现实不符的话,要尊重孩子的想象的特点,不要简单的斥责孩子"说谎",要耐心指导孩子分清想象和事实。有时,父母不需要明确指出,淡化它就可以了。
• 丰富孩子的经验。父母应该和孩子一起多走进大自然,多观察周围的事物,帮助孩子积累丰富的经验。多问"看看想什么"等问题来鼓励孩子喜欢想象、会想象,养成想象的习惯,发展孩子的想象力。孩子只有看过弯弯曲曲的头发才能说出"菊花的花瓣像烫过的头发"。