“多动症”孩子在学校被贴上“坏孩子”标签

被放大的症状

儿子在同学们心目中的形象，丁强一直心知肚明：“他们当着我的面，就把丁磊描述成一个‘恶贯满盈’的坏蛋。”

作为一家网络公司的老板，丁强虽然很忙，但是大部分时间都是在家里，不过他跟儿子互动的时间非常少。在多数人看来，一个七八岁的小男孩，顽皮一点是很正常的。如果男孩太安静了，反而会引起家长的担心，尤其在独生子女占主流的社会中，父母都对孩子宠爱有加，没人因孩子好动，而愿意承认自己的孩子存在某种疾病。

然而，丁强对此却毫不隐晦。

“丁磊是有多动症，这是经过儿童医院确诊的。”他翻出医生写的病历，还有处方和药物。那个白色的瓶子上，有4个字非常醒目：精神药品。

“一年前，班主任王老师提醒我，丁磊是不是有多动症？”丁强说，在此之前，他们并没有意识到事态的严重性，“孩子在家里很有礼貌，在学校里成绩也挺好，老师们也挺喜欢他，谁会因为孩子好动，就往有病上想？”

但最终，他还是决定带着儿子去医院检查。去了多家医院做了科目繁多的检查后，最后在市内一家儿童医院的注意力门诊，丁磊被确诊为多动症。

去年11月17日，丁磊开始服药，至今已连续服药一年了，每天间隔4小时就要吃一次药。据老师反馈，丁磊服药后，的确“乖”了不少，与同学间的冲撞明显减少，上课注意力也基本上能够集中了。

只是，丁磊的病情真的严重到必须服药了吗？

丁磊的妈妈无奈地说，按照医生的建议，丁磊的病情是不用服药的，“在就诊过程中，我们亲眼看到一名比丁磊病情更严重的女孩都没有服药。不过丁磊的身体太强壮了，容易伤人，所以我跟他爸爸商量后，决定让孩子服药”。

让孩子服药的另一个原因，还因为频繁地登门道歉，频繁地有家长找上门来，频繁地被老师喊去谈话，丁强夫妇也已身心俱疲。

被损伤的身体

关于多动症，《儿科学》教科书上这样说：“国内外调查发现，多动症患病率为3%－5%，部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。”

丁强对儿子的病，并非一开始就持开放态度。“我总担心孩子在了解到自己的病情后，会自暴自弃。所以，也不怎么公开跟孩子谈论这个问题。”

但是，孩子的情况要跟老师沟通，甚至要请老师督促他准时服药。有时候在向其他挨打孩子的父母道歉时，他们也会提到孩子的毛病。总之，“他除了认识字以外，还有一些其他的渠道，能得知自己的病情”。

有一天，儿子看着药瓶上“精神药品”这几个字问爸爸：“我有精神病吗？”

丁强说，他当时无言以对。他不知道，该怎么向儿子解释这个颇具争议的病。

另一方面，药物的副作用也让丁强夫妇揪心。

服药一学期后，丁磊身体出现了严重的药物反应：消瘦、晚上难以入睡，生长发育迟缓等。医院多项检查结果表明，该药副作用很大，对丁磊的肝脏、心脏产生了伤害，医生建议立即停药。但丁强夫妇还是决定，让孩子坚持服完一个学期。

因为，这是不得已而为之。

一旦停药几天，丁磊的多动症就会复发。一复发，他就会打其他同学：“因为那些家长反映很强烈，都告到教育局去了，要求孩子转学。我们压力很大，不得不让孩子服药。”

考虑到孩子的身体健康，丁强夫妇也做了很多尝试。譬如，他们用原来的小药瓶装上安慰剂，像往常一样每天给孩子吃，让孩子感觉自己并没有停药。他们试图通过心理暗示，让孩子减轻对药物的依赖。

“（但这一招），完全没有作用。”丁强说，结果证明吃安慰剂的办法失败了，盐酸哌甲酯缓释片还得吃下去。

被扭曲的童年

那么，丁磊在家里会不会也像在学校里一样呢？

丁强和妻子摇头，两人均表示，丁磊在家不会到处冲撞，但说话有时声音很大，“因为我们平时都是大嗓门，孩子可能也受我们影响”。

丁强一直怀疑，孩子的多动症来自娘胎。“他妈妈怀他的时候，服用过一种补脑产品，说是给胎儿补脑。后来，我在网上看到，那个补脑产品完全是卖一个概念，实际上它可能会对孕妇和胎儿产生副作用。”

孩子在学校里其实很孤独，丁强说：“因为老师经常用‘丁磊有病’来安慰别的家长，而其他家长也用‘丁磊有病’来告诫孩子，孩子们就会用‘你有病’来刺激丁磊。这样一来，我儿子就会越来越被孤立。我也知道，他们都不是故意的，但是，却让我的儿子产生了逆反心理。”

丁强说，在家里，他也会跟儿子交流，儿子也会跟他讲讲心里话。被孤立的儿子有时候为了引起别人的注意，甚至会故意做出一些出格的举动，或者对那些有意回避他的孩子产生报复心理。

“毫无疑问，我儿子的多动症被他生活的环境放大了。”丁强说，现在困扰他们的，不仅仅是孩子的多动症，可能更多的还包括孩子心头的阴影。

丁强还担心，孩子在学校经常被人误解，已经被贴上“坏孩子”的标签，对孩子心理也造成了影响：“有时坏事明明不是他干的，但其他同学都说是他干的，也有人想当然认为是他干的，他也就承认是自己干的，不想澄清问题，有点大包大揽。”丁强说，他担心，长此以往，孩子的心理会被扭曲、变形。