“多动症”孩子在学校被贴上“坏孩子”标签

被忽略的优点

丁强指着家里电视背景墙上的一幅画说，这是儿子画的第一张画，所以他们认真地装裱起来，算是给孩子的一点鼓励。那画上画着一只小小的手掌，和一些杂乱无章的线条。

“虽然家境不错，但是我们从来没有溺爱孩子。”丁强对“穷人的孩子早当家”这个谚语深有体会，因为他自己就是在一个几乎赤贫的家庭里长大的。

丁强从来不给儿子穿名牌服装，上学就一双鞋，穿坏了再买。孩子也从来不跟别人攀比吃穿用，丁强认为，儿子在家庭的教育下，已经养成了健康朴素的观念。

丁强坦言，孩子成龙成凤是每位父母的心愿，但绝大多数孩子其实都是普通人，“普通人有普通人的快乐，我愿意我的孩子成为一个快乐的普通人”。

在父母的严格要求下，丁磊从小诚实、独立，对人有礼貌，也不说脏话。丁强说：“我在网上搜集资料的时候看到，多动症儿童有道德障碍，表现之一就是说脏话，但是我家丁磊没有这一点。”

丁磊妈妈也说，孩子很小的时候就开始自己吃饭、穿衣，3岁时就自己刷牙。

关于孩子的独立能力，夫妻俩津津乐道的是孩子的一次“历险记”：4岁时，丁磊独自一人从家走到3公里之外的外婆家，途经他自己的幼儿园、附近的银行、医院，监控视频里都留下了他的身影。他在路上还曾遇到过一个骑三轮车的人，说要带他走，他没有答应。后来，他走进一处工地，爬上集装箱，被赶了下来。他又走到花鸟市场，与宠物狗玩了一会，然后才来到外婆家按门铃，但没人应，因为家人都出门找他了。最终，丁磊走到一家超市门口，坐在旋转木马上，看其他小朋友玩。超市老板说，他看见这么小的孩子，身边没有大人，就让他在那里玩。等到父母找过来时，他若无其事地说：“妈妈给点钱，我要买水喝。”

丁强也怀疑，丁磊的好动，是不是跟他的运动能力有关。

上学前，丁磊其实是个体质虚弱的孩子，经常生病。为了增强体质，父母送他去学游泳。小学一年级的一次游泳比赛上，丁磊拿了个第一名，居然赢了五年级的大哥哥，一鸣惊人。

在跟记者接触时，丁磊也很快就跟记者亲昵起来。他妈妈说，有时候带他出去玩，见到一些女性朋友，他会大胆地呼叫：“美女，抱抱！”在他的作业本上，记者看见他有时候在末尾会画个笑脸，表示一项作业做完了，似乎有掩饰不住的愉快。

丁磊的爸爸说，儿子喜欢看书，对自然探秘、汽车类书籍尤其着迷：“因为我的公司跟汽车有关，所以儿子从小就了解很多关于汽车的理论知识。”但另一方面，丁强也担心儿子的好奇心会闯祸：“家里打算买个保险箱来装车钥匙。那么多汽车钥匙放在那里，我们不会时刻清点。万一他把车开出去，就会闯大祸。”

被异化的主题

上海一家心理咨询机构的负责人孙嘉仪认为，丁磊的多动症程度算较轻的，他的某些行为并不典型。他做自己感兴趣的事时，比如玩电脑游戏，会十分专注。学习成绩也比较好。所以，在孙嘉仪看来，这个孩子的病情显然是被放大了。

孙嘉仪解释说，情商是自己管理自己情绪的能力。人能否掌控自己的喜、怒、哀、乐，在自己情绪波动时能否协调、控制自己的行为，这才叫情商。现阶段，丁磊的表现还是像小动物一样，冲动、任性，想怎么来就怎么来，这是多动症的典型表现。但他天真、善良、敏感，有时偷懒、躲避困难，也容易情绪化，这些都是这个年龄段小朋友常有的性格和情绪特点。

上海心理咨询行业协会会长王裕如也认为，幼年的孩子大脑发育不健全，会表现出多动、焦躁等。这本来是一个心理学问题，但是现在很多人都把它当作一个医学问题：“坦率地说，这是一个被异化了的主题。一旦我们的方向错了，错误就会产生连锁反应。”

王裕如对多动症的“症”字一直相当敏感：“我不认为孩子们注意力不集中，好动等特点是病。我们更不应该用一个‘症’字来给它定性。实际上，孩子的行为是可以干预，可以引导的。”

“用多动症来定义一个孩子，是不负责任的。”王裕如直言，“医学上提到，多动症可能会让孩子产生认知障碍和学习困难的问题，于是你的孩子学习不好，老师就说，你孩子有病，这是多动症造成的。他们不会从自己的工作疏忽去考虑，一股脑儿把责任推向孩子，推向家长。”王裕如认为，应该给孩子一点时间，给孩子足够的宽容，“所有的不愉快都是成长中的烦恼”。

（文中孩子及家长均为化名）

【对话丁磊】

“他们的爸爸妈妈叫他们不要跟我玩”

记者：同学们都说你经常欺负他们，你心里怎么想的？

丁磊：我并没有想过刻意要去打哪个同学，只是因为我有时候动作幅度大，碰到了他们。比如上学放学的时候，我跟同学们追逐、奔跑，在同学多的地方，偶尔会撞到人，结果撞疼了对方，他们就向老师告状，说我打了他们。

记者：你多次打王双双，是不是对他有意见？

丁磊：我跟王双双很好呀。不过我最不喜欢他总是跟老师打小报告。

记者：于是你就打他？

丁磊：他们一向老师打小报告，老师就会找我爸，我爸就会打我，爸爸打我，我就打他们。（关于体罚孩子，丁强这样解释：“被老师叫到学校去谈话已经是家常便饭，经常上别人家里赔礼道歉也习惯了。只是有时候对方家长不接受，不消气，感觉我们没有诚意，我会当着他们的面，狠狠地打儿子的屁股。我知道打孩子不对，但为了做给对方家长看，做给老师看，我们别无选择。”）

记者：你在学校里跟谁玩得最多？

丁磊：他们都不愿意跟我玩。他们的爸爸妈妈叫他们不要跟我玩，说我有病。

记者：你有病吗？

丁磊：有。

记者：什么病？

丁磊：不知道。

【专家观点】

上海心理咨询行业协会会长王裕如：

幼年的孩子大脑发育不健全，会表现出多动、焦躁等。这本来是一个心理学问题，但是现在很多人都把它当作一个医学问题，坦率地说，这是一个被异化了的主题。一旦我们的方向错了，错误就会产生连锁反应。

用多动症来定义一个孩子，是不负责任的。医学上提到，多动症可能会让孩子产生认知障碍和学习困难的问题，于是你的孩子学习不好，老师就说，你孩子有病，这是多动症造成的。他们不会从自己的工作疏忽去考虑，一股脑儿把责任推向孩子，推向家长。应该给孩子一点时间，给孩子足够的宽容，所有的不愉快都是成长中的烦恼。

【相关链接】

注意力缺陷障碍（attentiondeficithyperactivitydisorder,ADHD）也称多动症，是指智力正常或基本正常的小儿，表现出与年龄不相称的注意力不集中，不分场合的过度活动，情绪冲动并有认知障碍和学习困难的一组症候群。ADHA是儿童、青少年最多见的精神行为问题之一。——《儿科学》

多动症：名词。注意缺陷障碍的通称，是一种儿童轻微脑功能失调的疾病，表现为注意力不能集中，异常好动，自我控制能力差，但没有明显的智力障碍。到青春期症状一般可自行消失。——《现代汉语词典》