你的孩子本是原创，却慢慢活成了盗版

今天的这篇文章来自我的一位前同事，此君媒体圈资深记者，好久不见，没想到人家已经成长为“超级奶爸”，写的育儿文章呢也颇有大家风范，让我想起了尹建莉老师那篇《不要把牛顿培养成牛倌》（回复牛倌即可阅读）。

这两篇文章说的都是如何尊重孩子的兴趣爱好、接纳孩子的与众不同，“超级奶爸”的角度有趣又有爱，特别是说到儿子豆豆最爱唱济公那段，看得我乐了半天，不错的文章，推荐。

“我的孩子没什么爱好怎么办？”有粑粑麻麻这样问过我。后来我发现，有这个问题的家长还真不少。因此，我决定写这篇文章。动笔之前，我想到了两个故事，即便它们看起来毫无联系。

他没什么爱好，只喜欢一个人静静

上上世纪80年代，在德国的乌尔姆市，有这么一位既不活泼、也不可爱的孩子，三岁多还不会讲话，九岁时讲话还不顺畅，每讲一句话都必须经过吃力但认真的思考。

普通男孩都喜欢玩带有竞争性的游戏，可他都不喜欢参加。孩子喜欢玩打仗，喜欢打闹、逗乐，可他从不参与。

即便看到妹妹兴高采烈地玩着洋娃娃、小婴儿车、提桶和铲子等时，他也都静静地走开。他似乎真的是个“没有任何兴趣爱好的孩子”。

可这个孩子的母亲却每每为他辩护：“他是沉静的，因为他在思索。等着吧，总有一天他会成为一个教授！”很多亲戚朋友都感到可笑，但也理解母亲的心情。

其实，只有孩子的母亲注意到，他经常一个人长时间蹲在花园角落的灌木丛中，用手抚摸着小叶片或者凝视着匆匆跑动的蚂蚁。

每当一家人到巴伐利亚湖畔游玩时，他总是格外高兴，因为，在这里能看到许多他所喜爱的自然景象。

或沿着林阴道散步，观看穿过树叶空隙的斑斑日影；或静坐着凝视湖面的粼粼碧波，晚间则凝望夜空中的闪闪星光，他总乐此不疲。

这个孩子，是爱因斯坦。