按侧重选机构
侧重听说:如51talk,Lily英语,卓越思英语,外教一对一,外教小班。外教课程相对更注重听说的能力培养。
侧重国内应试:市面上针对应试的机构相对来说是最多的。学而思,新东方,巨人,高思等等都非常注重衔接课堂并且领先于同年级课程。能动英语专注于单词拼读,也比较有特色。
侧重国际化考试:针对剑桥五级考试,三一口语,雅思,托福,GRE,SAT,ACT等等的系列课程,新东方泡泡英语,迈格森等很多机构都做得很全面。
侧重深度广度:笔者欣喜地发现,在中关村大量应试教育机构中,还有如厚海原版英语这样重视语言本质的机构。提供原版外教阅读教学,通过积累大量人文社科和自然科学等方面英文阅读,拓展视野,逐步达到高级水平,功底扎实深厚,国际化考试自然不再是难题。
个别方面培养:卓美戏剧是以培养孩子们表达能力,给孩子们创造各种表演机会锻炼自己为切入点,以全外教授课的方式,带领孩子们学习朗诵,表演,课程生动活泼,孩子们都很喜欢。教孩子们唱英语歌也是一个很好的学习方式。家长们自己回想,小学背过的课文早就已经忘记,但是儿时学过的歌曲很多还朗朗上口,音乐的魅力能够使孩子们对语言记忆更深,更牢,带着快乐回忆的记忆也是学习语言的一大助力。卓越思欢乐英语的校长在美国打拼多年,最大的爱好就是唱歌,每年圣诞节,孩子们都要为节日排练英文小节目,歌曲、小品、魔术、朗诵、讲故事等,每个孩子都有上台表现自己的机会,孩子们翘首期盼这一年一度的盛大节日,老师们也会额外拿出业余时间给孩子们排练适合自己的节目。创造环境学以致用,学习与快乐、欢聚紧密相连。
有问题长教训
复习
学而时习之,不会忘乎。有的家长勤勤恳恳按时接送,每周把孩子送到机构学习,之后不闻不问,自觉已经是绝世好父母。一年下来细问孩子,发现很多学过的该会的内容都不会,会说的东西似是而非,掌握不够扎实。此时勃然大怒和自责都已经来不及,能做的只有幡然悔悟,每次课后配合老师进行课上内容提醒和帮助孩子复习,努力克服遗忘曲线。否则课上哪怕学会了100%,一个星期之后再次上课,估计孩子能记得的都不超过10%,也是巨大的浪费。
孩子不喜欢
兴趣是最好的老师,然而培养兴趣的过程需要万分的耐心和爱心。孩子不喜欢的情况,有时是对语言学习不太感兴趣,或是对学习形式无感,家长和老师都要适时调整内容和教学方法,找到孩子的兴趣点进行突破,争取让孩子在符合年龄特点的情况下尽可能地爱学。压力过大也是一种可能性,家长急于求成,看到进展缓慢就斥责孩子,或是对孩子有超出其当前能力的期望,均是兴趣杀手。
孩子不开口:环境+鼓励
无论在学校课堂,机构学习,还是跟从外教一对一,都不是孩子英语学习的唯一途径。语言交流是一个长期积累、持续练习的过程。不断创造各种环境,让孩子能够在各方面应用学到的语言技能,受到鼓励和赞赏的孩子们才爱开口!如果孩子一张口就会受到批评,那么积极性将会大幅受挫,不利于增强自信和增加学习动力。家长再着急,也要给孩子足够的时间去提高自己,用孩子最喜欢的方式激励之,才是真正帮助他们进步的方式。