校园开学为何频频发生惨案？

每年的9月1日正是新学期的开始，但是，今年的开学季却显得格外的悲伤，频频发生的校园惨案打破了以往的平静。为何会发生如此多的惨案呢？是教育的问题、家庭的问题、还是社会的问题？

8月31日，江两上饶市横峰县港边乡一名14岁少年求学受阻跳入水库，母亲随后跳下水库，抢救无效后母子双双遇难：

同样是开学前一天，上海浦东张杨路1657号桃林公寓，一名初三女生将书包留在楼顶，跳楼自杀；9月1号，湖北省十堰市郧西县东方小学，一位父亲因女儿无法顺利报名入学，在校园内持刀砍死3人，砍伤6人后跳楼自杀。

不知从何时开始，每逢9月1号这个新学年开始的日子，学生、家长、老师都有一肚子的苦水要吐梢。而今年，开学伊始，频发的校园悲剧却打破了平静。

一条条鲜活的生命，一个个美满的家庭，就这样粉碎在校门口，极端的例子却无一例外都选择在开学前用鲜血控诉.可是究竞是什么让他们如此绝望？

让美丽的校园成了 “鬼门关” ？

漠视生命教育，制度出了什么错

在开学前夕出现如此之多的悲剧，有些人把问题归咎于学校。

如果不是学校设下“关卡”，让学生无法顺利入学，如果不是学校强加给学生家长重压，导致不堪重负，悲剧就可能不会发生。

诚然，在悲剧事件中相关学校、老师是一个因素，因为我国《义务教育法》和《未成年人保护法》都明确规定未成年人无条件卒受受教育的权利，任何人不得以任何理由拒绝。可尽管如此，仍有一些学校违规办学，侵犯学生的合法权益，这就需要地方教育局等相关部门加大监管力度，杜绝学校违规行为的发生，保护未成年人的受教育权利。

但我们也应该看到，家长、学生在维护自身权利时所采取的方法，应该以合法合理为前提，不能用极端的方式，用伤害他人、伤害自己来维护本应该享受的基本权利。这不仅无助于解决事情，还会加剧矛盾，造成悲剧的发生。为什么这些家长和孩子会采取如此的方式呢？这还要回归到学校与家庭的教育中。

呼吁“素质教育”的口号喊了这么多年，可实际的作用有多少呢 ？优势教育资源的争抢，髙考升学的巨大压力，甚至是幼升小，小升初的择校问题，都让“应试教食”的现实无法改变，除了书本和考试，其他的教育都是次要的，可以被忽略的，关于人生、道德、生命的教育几乎被遗忘在角落，无人提及，这不得不说是一种悲哀。也许一两起学生自杀事件不能认定“中国式”教育的失败，但漠视生命教育，这样的悲剧依然会发生。

目前，我国的教育制度确实还存在诸多问题，人口众多，教育资源不平等造成择校热，求学难；中、高考用单一的分数标准选拔学生；某些学校不规范的办学和霸王校规......当然，这些问题都需要解决，但教育乃百年大计，现实也非一朝一夕能够改变。不管在任何时候，都不能把这些问题凌驾于生命之上，尤其是对于孩子来说，正确的价值观和对生命的尊重是最基本的素质教育。

回首过往，我们的孩子似乎变得越来越脆弱，一次考试失敗便离家出走，升学受挫便寻死觅活，甚至只是被老师、父母批评两句，便觉得压力山人，跳楼上吊。这些血淋淋的事实都提醒着我们的学校、家长，应当重视生命教育的重要性，除了要教会孩子保护自己不受外界的伤害，更要让孩子学会正确面对压力、困难和挫折。

而作为家长，父母们也要以身作则，不要把个人对社会、生活、学校的负面言论、负面情绪表露在孩子眼前，多一些正能景的传递，多一些对于人生的思考和生活的感恩，让孩子从小建立起积极、阳光、向上的健谈心理。

懂得维权，更要有正确的维权方式

想要让一种制度有所改进，参与者的维权意识非常重要。但维权应该合理、合法，通过正确的渠道来解决。

对于学校的违规操作，可以寻求媒体的帮助，必要时可以拿起法律武器，总之一定可以让事情得以和平的解决，有何必用过激的暴力行为呢？更何况这样做的后果更为严重，事情不仅无法解决，还变得更加复杂。

“中国式”教育，改革迫在眉睫

教育制度改革至今，不可否认有了一定的成效，可对于迫切的现实压力，这点力度还远远不够。不合理的教育制度，不均衡的资源分配增加了家长、学生压力，让父母和孩子焦虑不安，扭曲着他们的心理。

教育的本事是根据社会需求进行人才培养的过程。一方面，教育是发展，是对生活、环境的适应，是经验的积累与组合，是个体社会化的过程。另一方面，是向下一代传递民族传统文化，培养社会发展所需要的建设人才，而最根本的任务是要促进受教育者身心的发展，提升自身能力，建立起正确的道德观念，而与之相关的教育环境、教育制度则应该保证教育的顺利进行。

“少年强则中国强”，为了让中国的孩子都能够有一个美好的未来，“中国式”教育的改革迫在眉睫，让校门真正做到人人进得去，人才出得来，而不是成为绝望的“鬼门关”。