不利于孩子成长的6种养育方式

“养育，不仅有养还得有育。”专家认为：“我们传统的养育观念是：3岁前主要是“养”，让孩子吃好、喝好、睡好；3岁以后送进幼儿园，由老师去教育。这样就万事大吉了？现在不一样了！近二三十年婴幼儿脑科学研究表明：从出生到4岁，是孩子身体与大脑迅速发育发展的黄金时期之一。也就是说，0~4岁是孩子身、心、智发育发展的奠基期。奠基好了，就像一颗种子埋进适宜的土壤，然后配以适当的水分和阳光，便能生根、发芽甚至茁壮成长。”乖乖网甄选了不利于孩子成长的6种方式，为父母们解读。

TOP1 偏执地纠正

在实际生活中，我遇到过这样的情况。桔子有一个朋友叫楠楠，她俩玩得很好，经常相互到对方家里做客。

楠楠口齿清晰，这方面从小就很突出。但桔子到3岁多4岁时个别音发得还不是很准， 可能是受她爸爸湖北口音的影响，有时n、l不分，常常将“楠楠”（nan nan）叫成“蓝蓝”（lan lan）。

在楠楠家玩时，桔子一叫“蓝蓝”，楠楠的爸爸就会说：“没这个人，没有。” 桔子叫一次，楠楠的爸爸说一次。一起出去玩，桔子和楠楠坐在一起，桔子一叫“蓝蓝”，楠楠的爸爸也会说：“没这个人。”

一次，玩具掉在了楠楠爸爸的脚边，楠楠爸爸捡起来递给桔子，桔子有礼貌地说：“谢谢楠楠（lan lan）爸爸。”楠楠的爸爸又用严肃的态度纠正道：“不是蓝蓝，是楠楠。” 这在桔子听来好像没什么区别，她被搞糊涂了，一脸茫然地跑了回去。后来，她再也不到楠楠爸爸身边去了。

从这个例子延伸开去，我们可以发现有些家长因为自身性格或职业习惯的原因，对婴幼儿的一些行为从小就会进行严格的要求和持续的纠正，但这恰恰有可能会成为孩子今后不自信、退缩或是执拗和逆反的一个起因。

TOP2 比较与指责

最典型、最具代表性的比较与指责的用语是：“你看某某某……你再看看你！养你这个孩子有什么用！”

从心理学的角度看，孩子的嫉妒，是对在某些方面比自己强或比自己优越的小伙伴怀有的一种不安、痛苦或怨恨的情感，具体表现为消极的、不良的情绪和行动。在孩子心理与性格成长的关键期，我们一定要以敏感的心感受孩子的细微变化，调整我们与孩子的沟通、交流方式，建立正面、积极、乐观的基调，为孩子幼小的心灵之苗播撒阳光和雨露。

比较与指责也是父母感受到育儿压力后的一种表现，是父母将育儿压力不负责任地推卸到孩子身上的体现。父母在育儿过程中所产生的压力会使父母感到焦虑、抑郁，这种消极心理状态会影响亲子之间的互动和亲子关系的质量，并蔓延到孩子身上，从而影响孩子的认知、情绪、情感、社会性的健康发展。经常受到比较与指责的孩子，大一点儿后还很容易出现“任何有挑战的事都不愿意做”的情况。

TOP3 习惯性否定

奶奶在包饺子，孩子很好奇，也拿着面团学，奶奶立刻说：“你不会，别弄一身面粉，快走开。”

孩子很高兴地给爸爸看自己画的房子，爸爸却说：“你这画的根本不是房子，没有这样的房子。”

孩子很兴奋地自己穿好了鞋子，妈妈看到鞋穿反了马上说：“你怎么这么笨啊，这么穿不对。”

孩子自己看着绘本上的图画，按自己的想象给娃娃讲故事，妈妈马上说：“你讲错了，这幅图不是这么讲的。”

孩子没把一件事情做好，父母的回应是：“你总是（只会）给我添麻烦……”

还有一些话对孩子来说也有“不”的意味，如：“你看，我就说吧！”

成人觉得自己否定的只是一件事，但在孩子的感受中被否定的是他的全部—— 容貌、绘画能力、做事能力、聪明程度……他进而会感到自己没有被父母接受。儿童会在长期被否定中放弃成长的探索，失去自信。