两张孩子罚写照火了！中国孩子的创意被心酸扼杀的

如果孩子说想把无聊变得有趣，这个绝对是值得鼓励的，没有谁希望孩子张着一张苦瓜脸酷刑般过日子，并且孩子的这个理由已经说明了他的脑袋非常发达，这些鬼点子不知哪天就会成为一个伟大的创造。

但如果孩子支支吾吾答不出，甚至不好意思地说“就为了偷懒”或者“为了发泄对老师的怨气”，那么很抱歉，懒惰和发泄怨气都不是好习惯，给我老老实实地重写吧。否则家长的支持反成了孩子懒惰和怨恨老师的帮凶。

孩子的创意是需要被保护的。有心理学家表示，同样给一个圆圈图颜色，却能判断孩子的思维是否被禁锢：

如果没有经过老师或家长的“指导”，大多数孩子会涂出圆圈，因为对孩子们来说这样也是给圆圈涂色，并且按照他们自己认为的最高效率的来涂。

但经过大人们的指导，他们对圆圈涂色的概念就固定在“只能将颜色涂在圆圈里”。然后，在大人“给圆圈涂色”的命令下，他们从此也不会想到将圆圈变得更加有趣，比如在圆圈外画上耳朵变成笑脸，比如在圆圈外画上爪子变成螃蟹，或者将圆圈加工成一只蜗牛……因为老师和大人告诉他们，涂颜色只能在圆圈里。

那么家长该怎么办？接受孩子的原始创意，让孩子的认知自我发展，无论他们如何改绘圆圈，甚至在某天自己将颜色限制在圆圈里，都是他们自己探索的结果，而不是大人提前告诉他们如何涂画才正确。因为孩子在这个过程中探索和尝试所收获到的，比一开始按照标准涂圆的孩子所收获的更多。

尊重孩子，呵护好孩子的奇思妙想，把成长还给孩子，这就是今天幼儿说想传达给各位爸妈的一句话。