孩子经常咬人怎么办？

听到这话，跳跳很激动，又想咬表弟。这一次我很快地抓住跳跳的手，把表弟护在身后。

“跳跳，如果你觉得不舒服，请用嘴巴说出来，不可以用牙齿伤害别人！”我等跳跳稍微平静一点儿，便问：“你为什么要咬他？”

跳跳说：“他不跟我玩，我不舒服了，我就要咬他！”

我问跳跳：“你咬了他，他更不会跟你玩了，要么你问问他，为什么不跟你玩？”

跳跳问表弟：“你为什么不跟我玩了？”

表弟说：“因为你把沙子全弄我身上了，我不舒服了！”

我对跳跳说：“表弟不舒服了，你需要自己解决问题，让他原谅你。”

跳跳小心翼翼地帮表弟拂掉脸上的沙子，还撅起小嘴吹了吹，表弟被跳跳专注的样子逗笑了，开心地拉起了跳跳的手。跳跳也很开心：“我不会再冲你扬沙子了，你可以和我玩了吗？”

我表扬跳跳说：“跳跳，你看，用嘴巴好好说话，就能很好地解决问题，你做得很好，给你个拥抱！”跳跳很开心地像八爪鱼一样紧紧地搂住我的脖子，我亲吻了跳跳的脸颊。

看到这一幕，跳跳妈湿了眼眶，她羞愧地说：“大李老师，我从来没像你这样抱过跳跳，更没一次好好跟他解决问题。”

面对“暴力”又不听话的孩子，家长很焦躁，他们常常面对孩子被告状的情况，需要解决孩子闯祸的各种麻烦，因而对孩子丧失了应有的耐心和关爱。孩子感受不到来自家长的情感关爱，便积习难改。

爱的正确表达

跳跳内心其实十分渴望爱，渴望爸爸妈妈温柔的对待，渴望小伙伴诚挚的友谊，但是他不会正确地表达对别人的关爱却又特别想引起别人的注意，从而带来了反效果。于是，我要教给跳跳怎样才能获得小朋友的友谊。

“跳跳，你希望小朋友都和你玩吗？”我问。跳跳毫不犹豫地点了点头，我告诉跳跳：“想要小朋友对你好，你就要温柔地对待他们，让他们感受到你的善意，他们就会回报你的善意，和你一起玩，明白了吗？”

我让跳跳对一个曾被他咬过的小女孩说：“我喜欢你，你能跟我一起玩吗？我不会再咬你了。”看女孩有些犹豫，我鼓励跳跳继续说：“我可以抱你吗？”女孩点了点头。跳跳大方地上前给女孩一个拥抱，咧着小嘴笑着问：“咱俩是朋友了，对不？”小女孩说：“只要你不咬我，咱们就是朋友。”跳跳赶紧说：“不咬了，我不会咬好朋友的。”

争取过来一个小伙伴后，其他孩子也开始慢慢围过来和他一起玩。跳跳和每一个小朋友拥抱，并保证不再咬人，而且还会关心小朋友需要什么帮助。

就这样，连续几天，跳跳都用同样的方式邀请别人做他的朋友，然后帮朋友搭积木，和朋友一起唱歌，邀请朋友到家里做客。这样，跳跳再没有出现咬人的行为，尝到甜头的跳跳也越来越喜欢表达自己的关爱，时常抱着小朋友说：“我们是好朋友。”

跳跳妈也开始学着如何表达爱，比如，尽量用平缓的情绪叫跳跳起床，亲吻拥抱过跳跳后才把他送到教室。另外在跳跳妈妈和爸爸的协商下，跳跳爸陪跳跳的时间也变长了，经常陪伴跳跳在户外活动。跳跳情绪越来越放松，咬人的现象也越来越少了。

没过多久，那个曾被他咬过的女孩对跳跳说：“现在你是我最好的朋友了！”跳跳把这个好消息告诉了他的妈妈。跳跳妈绽放了久违的笑容，她激动地蹲下来拥抱了跳跳。

温馨小贴士：孩子经常咬人怎么办？

1.首先找出孩子出现这种行为最根本的原因。如果因为家长情绪导致，家长需克服焦虑、急躁，及时处理好情绪再跟孩子解决问题，切记不可用打骂的方式对待孩子！

2.要及时纠正孩子的攻击性行为。如果不及时纠正，等到孩子8岁左右，不良行为就积习难改。要让孩子明白，咬人并不能达到目的。家长要教会孩子用正确的方式表达爱，别让爱变成了伤害。

3.父母要改变教养的方式。比如高质量地陪伴，多给孩子爱的肢体接触，主动与孩子沟通交流，并倾诉自己的感受。多带着孩子与人接触，帮助孩子交友融入群体。带孩子户外活动释放多余精力，并通过工作的愉悦来增加孩子内心力量，也是不错的方法。