晚上,女儿写完作业,我们照例在一个木桶里烫热水脚,聊天。
“月月,你跟妈妈说说,为什么不想参加乒乓球训练?如果你有正当的理由,妈妈不勉强你。”我把话题又引到了这上面。
“妈妈,我以前看到过他们训练。”女儿想了片刻,喃喃说道,“打得不好的同学总是被批评或者被惩罚,最后要一直练到打赢对方为止。如果参加比赛打不好,还会给学校丢脸呢!我不喜欢这种训练。”
听了女儿的话,我为之一怔,没想到让她望而却步的,不是对乒乓球缺乏兴趣,也不是怕耽误学习,而是对伴随训练而来的强大压力的畏惧。
我摸摸她的头,沉思了起来:专项技能训练尤其是赛前集训的强度肯定不小,而高强度带来的高压也是可想而知的。开始,我只是简单地想让孩子参加训练提高球技,锻炼体质,我没考虑到随之而来的压力,将会给这个十岁女孩带来怎样的精神负担。再想想女儿的性格一直是安静平和的,她能连续画几个小时的连环画;她可以独自一人坐在台灯下专心致志地看一个多小时的书。试想,把这苛刻艰辛的训练和紧张的竞赛重压,强加在这么一个毫无思想准备的小人儿身上,那将是多么让她身心交瘁!再说了,既然我的出发点是增强体质,而非参加比赛,那么球技的高低有何重要呢?既然球技的高低不再重要,那么是否参加训练又何必较真呢?
我逐渐释然,松了口气,对女儿说:“好吧,妈妈尊重你的意见。但我们必须要制定一个锻炼身体的计划。”
“好的,妈妈。”女儿高兴地笑了。
我们商定好,每周六只要没有特殊情况,一定要去爬山,风雨无阻。这个计划我们坚持了一学期。
看来,不参加乒乓队的训练也无妨!锻炼身体,条条大路通罗马。