孩子脾气大，试试焦点疗法

3.细节的讨论很重要

我发现，可可和妈妈所理解的“不理”不一样。所以我问可可：那怎样才叫不理呢？

可可说：不理就是不理，该做什么就做什么。

我：那是不是表示，如果不能买，也要把你拉走，对吗？

可可：对呀！而且，妈妈应该要一直牵着我的手，即使我会把妈妈的手甩开。

4.让孩子自发修正偏差行为

我想，虽然可可才7岁，真的拥有许多能力，于是我帮她进一步思考：如果你想要妈妈帮你买东西（目的），用吵闹和生气（偏差行为）可以让你买到东西吗？

可可想了想回答：当然不会，而且妈妈还会生气，甚至揍我。

我赞许地看着可可：那要怎么办才能买到？

可可：妈妈说应该先跟她做约定。

5.SFBT赞美法

正确的赞美可以让孩子的品格良好有自信，但要以孩子的基准线来衡量，同时也需要具体的内容与真心诚意，我看见可可立马自发性地修正了偏差行为，于是我把握住这个机会对她说：可可，老师觉得你把妈妈平时教你的方法记在心上（具体行为），真了不起，我很想知道你是怎样记住的（自我赞美）。

只见可可不好意思地挠挠头，跟妈妈说：对不起，我以后会尽量自我控制，先和妈妈约定好再买东西。

可可妈妈开心地抱住可可，并向我道谢。我看着母女俩亲密地走出咨询室，心中也有着无比的欣慰与喜悦！