从另一个纬度,我们可以将孩子的错误归纳成原则性问题,破坏性的行为,歇斯底里的言行。原则性的问题包括安全问题、人格问题、道德问题;破坏性的行为,比如说有客人来了,孩子故意破坏气氛,把客人得罪了,还有故意把杯子砸了、把玻璃打碎了等,这些行为都是要严厉惩罚的;还有一种就是歇斯底里的行为,孩子不能控制自己的情绪,就是一种很极端的情绪上的表现,不一定有破坏性,但人格特质上将来会有不好的走向。从专业的角度来说,什么是要特别惩罚的?就是原则性的问题、破坏性的行为、歇斯底里的言行。
惩罚孩子,有规可循
惩罚孩子,要把握好几个准则:
第一,家长惩罚孩子一定要理性,很多人在面对犯错误的孩子时,有强烈的个人情绪,这是不可取的;
第二,小朋友一定要能接受,换个说法就是一定要有效,如果孩子接受不了,那都是无用功,比如说才三岁的小孩,家长跟他讲很抽象的大道理,他肯定接受不了、理解不了,这个时候就要换一些方式;
第三,不要破坏你们的亲子关系,这是很重要的准则,因为亲子关系一旦被破坏,是很难扭转的,我经常听到一些朋友抱怨说孩子不听话,不听话的本质是亲子关系不好,父母已经没有威信。
最后一个很重要的准则就是态度比方式方法更重要,家长要告诉孩子你的态度,对于孩子的错误行为,你反感、反对,小朋友最初的认知是滞后的,但他对情感关系还是比较在意的,亲子关系越好,孩子越在意爸爸妈妈的态度,这个时候你说不喜欢,可能比打骂更有效。
总的来说,具体手段上综合运用赏识教育,挫折教育和惩罚教育,管教效果会更好。最后一点,我们一定要牢牢把握住对孩子教育的目的跟出发点,就是为了帮助他健康成长,打、教训、惩罚都不是目的,只是手段。
专家的话:
孩子的一切,不管是可爱的还是可“恨”的,父母都会照单全收,即使会被孩子的顽皮惹恼,父母依然会真心实意地为孩子着想,打骂也好,说教也罢,只要能让孩子更好、更健康地成长,那么都是父母爱的延伸。