儿童体寒的五大原因

人智医学却发现了“小儿传染病”更深层的意义，并提出了“儿童期疾病”的概念，强调了这种现象更偏于“生理性”而非“病理性”。这是儿童的身心发育过程中，必须经过的一些步骤，如果能以自然的方式帮助儿童度过，对儿童成年后的身心智健康整合，非常有帮助。简单地说，就是“小儿传染病”不该预防，而要经历。在德国，华德福学校的孩子，比一般学校患麻疹的发病率要高得多，但患过敏性鼻炎、哮喘、皮肤病的几率却低得多。因为华德福学校的家长，不给孩子做预防接种。

与“小儿传染病”密切相关的，是人智医学如何看待“发烧”的本质。古典西医，并不把人体出现的各种症状当做“敌人”去消灭，而是当做“朋友”去支持。例如发烧，是一种宝贵的人体自我修复的现象，尤其对儿童建构强壮的免疫功能，非常重要。我通过中医实践明显观察到，当使用中药或艾灸，提高儿童阳气后，孩子会出现几次有益的”发烧“，这些发烧阶段非常珍贵，绝对不可以用退烧药，不可以用寒凉药，而需要做好儿童的护理，让孩子有机会自然的经历。这些阶段最难熬的，往往不是孩子，而是家长。只要护理孩子经历过几次健康发烧的家长，最后会看到欣喜的结果，就是熊孩子的体质变好了。

例如有个男孩患慢性鼻炎，妈妈每晚给他用艾盐包热敷腹部保健，一段时间后，男孩出现了一次“感冒发烧”，他妈妈坚持自然的方法，不用任何西药或寒凉中药去压抑症状，陪伴儿子度过了几天发烧的历程，此后男孩的鼻炎好了很多。他妈妈很受鼓励，又继续睡前热敷腹部，不到一个月，小男孩又发了一次烧，这次比上次烧得更高。但等慢慢退烧之后，他的鼻炎完全好了。通过热敷就能启动发烧的自我疗愈，可见这个小男孩体质算比较好的。有些孩子虚寒较严重，要么很久不发烧，要么就高烧难退。这些比较复杂的发烧一定要请懂扶阳的经方中医治疗，不能盲目的靠自己硬抗。